문자 사회에서 문맹자의 운명 - 베른하르트 슐링크의 소설 『책 읽어주는 남자』를 중심으로

Abstract

In früheren Jahrhundert hatten nur wenige Menschen die Möglichkeit, dasLesen und Schreiben zu erlernen, denn es gab keine Schulpflicht. AlsUnterschrift dienten meist drei Kreuze. Um 1900 können so gut wie alleMenschen in Deutschland ihren Namen schreiben. Der Analphabetismus scheintüberwunden zu sein. Etwa 1978 wird bekannt, dass es trotz Schulpflichterwachsene Deutsche gibt, die nur über geringe Lese-und Schreibkenntnisseverfügen. Das Thema des Analphabetismus zählt zu den wichtigsten Themen, die inBernhard Schlinks Roman Der Vorleser zur Sprache kommen. Ein Knotenpunktder Geschichte ist Hannas Disposition als Analphabetin. Der Inhalt und dieStruktur des Romans haben mit dem Analphabetismus zu tun, sodass wir denRoman als einen ‘Analphabetismusroman’ betrachten dürfen. Im Roman ist Hanna vom Analphabetismus betroffen. Daraus folgen fürHanna typische Symptome des Analphabetismus. Hanna empfindet große Angstdavor, dass jemand von ihrem Analphabetismus erfahren könnte. Deswegen hatsie Überlebensstrategien entwickelt, um ihren Analphabetismus zuverheimlichen. So lässt sie z.B. beim Besuch eines Lokals Michael für sie dasEssen auswählen, da sie sich angeblich einmal um nichts kümmern wolle. Homo Literattus ist das allgemeine Menschenbild seit dem 20. Jahrhundert. Hanna teilt mit ihrem Analphabetismus das Schicksal einer großen Anzahl vonPersonen auf der ganzen Welt. Im Bereich der Lebensführung ist auch sehr wichtig, dass Hanna mehrere Aufstiegschancen in verschiedenen Berufen fallenlässt, da sie diese als Analphabetin nicht wahrnehmen konnte. DerAnalphabetismus bedeutet Unterbrechung der Kommunikation in der moderneGesellschaft. Hanna “kämpfte immer und hatte immer gekämpft, nicht um zuzeigen, was sie kann, sondern um zu verbergen, was sie nicht kann.”