보육교사의 조직문화와 잔류의도의 관계에서 조직몰입의 매개효과
The mediation effects of organizational commitment in the relationship of between organizational culture and the childcare teachers’ intention to stay
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본 연구는 보육교사의 조직문화, 조직몰입, 잔류의도의 관계를 밝히고, 조직문화와 조직몰입의 관계에서 잔류의도의 매개효과를 검증하는 데 목적이 있다. 본 연구를 위해 서울과 경기도에서 근무하고 있는 보육교사 235명을 연구대상으로 하였다. 본 연구의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 조직문화, 조직몰입, 잔류의도 간에 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 조직문화와 조직몰입은 잔류의도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 조직문화와 잔류의도의 관계에서 조직몰입에 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 구체적으로는 관계문화와 잔류의도의 관계에서 조직몰입의 매개효과가 나타났으며, 개발문화와잔류의도의 관계에서 조직몰입의 매개효과가 나타났다. 이러한 결과는 보육교사의 잔류의도를높이기 위한 방안을 모색하기 위한 구체적인 해결방안을 제시하는 데 도움이 될 것이다.
Abstract
The purpose of this study is to clarify the relationship between the organizational culture, organizational commitment and childcare teachers’ intention to stay. The mediating effect of organizational commitment was examined in the relationship between organizational culture and childcare teachers’ intention to stay. The participants of this study were 235 childcare teachers working in childcare centers located in Gyeonggi-do. The results of this study are as follows. First, there was a significant correlation between the organizational culture, organizational commitment, and childcare teachers’ intention to stay. Second, the organizational culture and organizational commitment of childcare teachers were found to have a significant effect on childcare teachers’ intention to stay. Third, there was a mediating effect of organizational commitment on the relationship between organizational culture and childcare teachers’ intention to stay. The results of this study are significant as they may contribute toward finding ways to increase the childcare teachers’ intention to stay.
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