생활 안전에 대한 유아의 지식, 행동, 위험요소예측능력에 관한 연구
A study of children’s knowledge, behavior and ability to predict risk elements concerning life safety
0
조회
0
다운로드
18
인용
0
참고문헌
초록
본 연구의 목적은 가정에서의 생활안전을 중심으로 유아들의 안전지식, 행동, 위험요소 예측능력을 파악하는 데 있다. 연구대상은 유치원에 다니는 총 220명의 3, 4, 5세 유아들이며, 유아면담을 통해 안전지식과 위험요소 예측능력을 검사하였고, 유아들의 안전행동은 학부모를 통해 조사하였다. 수집된 자료는 다변량 분석과 상관관계 분석을 실시하였다. 연구 결과 생활 안전지식과 위험요소 예측능력은 연령이 높아짐에 따라 유의미한 향상을 보였고, 안전행동은 성별에 따라 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 생활 안전지식과 위험요소 예측능력 간에는 모든 하위영역에서 높은 상관관계를 가지는 것으로 나타났고, 유아의 안전지식과 안전행동, 안전행동과 위험요소 예측능력은 부분적으로 유의미한 관계를 가지는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 유아의 안전사고 예방을 위한 프로그램 개발에 중요한 기초자료가 될 것이다.
Abstract
This study aimed to understand children’s safety knowledge, safety behavior and ability to predict risk elements based on their home environment safety knowledge learned there. The targets of this study total 220 kindergarten children from the ages of 3 through 5. Their safety knowledge and ability of predicting risk elements were ascertained through interviews with the children and their safety behaviors were determined by their parents. The collected data applied MANOVA and Pearson’s Correlation. As a result, it appeared that their safety knowledge and ability to predict risk elements correlate with their ages. That is, the older the children, the more safety knowledge and ability to grasp risk elements and consequences, they have. As well, safety behavior appears to be influenced by gender. It appears that life safety and ability to predict risk elements are related to all subordinate fields and there are degrees of meaningful relationships among children’s safety knowledge, safety behavior and ability to predict risk elements. The findings of this study provide fundamental information for program development on the prevention of children’s safety accidents.
참고문헌 (53)
- 강성희, "가정 내 영유아 안전사고 분석을 통한 부모교육프로그램 개발연구", 박사, pp.2004
- 곽은복, "유아안전 프로그램 구성 및 효과에 관한 연구", 박사, pp.2000
- 곽은복, "유아의 안전능력 향상을 위한 사고예방 교육프로그램의 모형 설계", 유아교육학논집, 8(3), pp.63~79 (2004), 한국영유아교원교육학회
- 곽은복, "삶의 질 향상을 위한 조건 : 유아 안전의 의미탐색", 아동교육, 13(2), pp.111~123 (2004)
- 김동은, "유아안전교육활동의 계획과 실행에 관한 연구", 석사, pp.2005
- 김신정, "안전교육이 학령전기 아동의 사고경향예측에 미치는 영향", 아동간호학회지, 6(3), pp.372~386 (2000)
- 김영주, "공립과 사립 유치원의 안전교육에 관한 교사와 학부모의 인식 조사", 유아교육·보육행정연구, 8(2), pp.59~80 (2004)
- 김은주, "안전에 대한 유아의 지각 연구", 석사, pp.2003
- 김인주, "유아기 자녀 안전에 대한 부모의 지식과 실천 및 부모 요구도", 석사, pp.2006
- 김재영, "유아교육기관의 안전사고에 대한 교사와 학부모의 인식 연구", 석사, pp.2003
- 김정원, "만 4-5세 자녀를 둔 어머니의 안전관련 행동과 자녀의 안전지식과의 관계 연구", 한국보건학회지, 5(2), pp.21~41 (2005)
- 김혜금, "가정내 안전사고 예방을 위한 부모교육 프로그램 요구", Family and Environment Research, 44(1), pp.87~99 (2006), 대한가정학회
- 김희선, "영아안전 및 가정안전환경에 대한 부모의 의식과 실천", 석사, pp.2006
- 도로교통안전협회, "차조심, 길조심, 교통안전교육 지도서(저학년용)" (1997), 도로교통안전협회
- 두경자, "초등학교 저학년 아동의 생활안전 교육프로그램 개발 및 효과연구", Family and Environment Research, 44(4), pp.75~86 (2006), 대한가정학회
- 박수자, "유아교통안전교육이 교통안전지식 및 교통안전행동에 미치는 영향", 석사, pp.2003
- 박희준, "극놀이를 통한 교통안전교육이 유아의 교통안전문제 해결사고와 교통안전지식에 미치는 영향", 석사, pp.2002
- 송인자, "영유아의 사고유형 실태조사와 안전교육 효과분석", 한국보건간호학회지, 12(1), pp.55~74 (1998)
- 신동주, "영유아의 영양, 건강, 안전" (2005), 정민사
- 양진희, "상황중심 안전교육 프로그램이 유아의 안전지식 및 안전문제해결사고에 미치는 효과", 아동학회지, 26(6), pp.367~383 (2005), 한국아동학회
- 유민임, "유아 개인 변인 및 어머니의 양육태도와 대인문제 해결력과의 인과관계", 박사, pp.2006
- 유선희, "통합적 교육활동을 통한 교통한전교육이 유아의 교통안전 지식에 미치는 영향", Family and Environment Research, 42(9), pp.149~160 (2004), 대한가정학회
- 유재경, "유아체육활동에서 나타나는 안전사고의 현황", 한국유아체육학회지, 4(1), pp.155~173 (2003)
- 원현숙, "리텔링 활동이 유아 교통안전 지식 및 태도에 미치는 영향", 석사, pp.2005
- 이경민, "유아과학교육" (2004), 정민사
- 이기숙, "영유아를 위한 안전교육" (1997), 양서원
- 이명선, "학생, 부모, 교사의 안전 관심도가 초등학교 어린이의 안전행동에 미치는 영향", 보건교육건강증진학회지, 22(4), pp.41~56 (2005), 한국보건교육건강증진학회
- 이선경, "유아과학교육 프로그램에 나타난 유아과학교육의 변화양상", 석사, pp.1996
- 이인숙, "동화 짓기 활동을 통한 유아안전교육이 유아들의 안전문제해결사고와 안전지식에 미치는 효과", 미래유아교육학회지, 13(3), pp.89~110 (2006), 미래유아교육학회
- 이재연, "아동을 위한 안전문화 탐색", 아동과 권리, 6(1), pp.47~69 (2002), 한국아동권리학회
- 이재연, "우리나라 1-14세 아동의 상해사망 실태분석", 아동권리연구, 5(1), pp.35~47 (2001)
- 이지영, "유치원에서의 안전교육에 대한 교사의 인식연구", 석사, pp.2000
- 이지은, "어린이 안전사고 3년 만에 2배 증가", YTN & Digital YTN, ~ (2007)
- 이혜경, "‘위험’에 대한 아동의 이해", 한국영유아보육학, 17, pp.181~201 (1999)
- 이화영, "실외놀이시설 놀이안전규칙에 대한 유아의 인식 및 행동", 한국영유아보육학, (47), pp.133~150 (2006), 한국영유아보육학회
- 임지선, "유아기 자녀를 둔 어머니의 안전지식 및 실천에 관한 연구", 석사, pp.2002
- 부모안전 의식 강화를 통한 어린이 안전사고 감소방안에 관한 연구, "장영희", 국무총리안전관리기획단(사단법인한국생활안전연합), ~ (2003)
- 정희영, "생활주제와 함께 하는 안전교육", 한국산업안전공단, ~ (2002)
- 한국생활안전연합, "보육시설 안전을 위한 과제와 방향", 안전한 보육환경조성을 위한 대토론회, 41~97 (2005)
- "어린이 3명 중 한 명은 안전사고 경험 있어" (2007)[URL]
- "어린이 안전사고 유형별 실태조사" (2006)[URL]
- 한영숙, "경험중심 안전교육프로그램이 유아의 안전지식 및 안전문제해결사고와 안전행동에 미치는 영향", 미래유아교육학회지, 13(4), pp.47~79 (2006), 미래유아교육학회
- 홍명희, "유아안전을 위한 부모교육의 경험 및 부모의 인식도", 한국생활과학회지, 13(5), pp.741~749 (2004), 한국생활과학회
- Bijur, D. L., "Can the identification of behavioral and social risk factor for childhood injuries contribute to effective prevention?", Pediatric Clinics of North America, 32, pp.233~342 (1991)
- Clark, E. A., "Can preschool children learn safety skill?: Evaluation of the safe at home curriculum", Paper presented at the annual Training Conference of the National Head Start Association (1986)
- Coppens, N. M., "Cognitive characteristic as predictor of children’s understanding of safety and prevention", Journal of Pediatric Psychology, 11, pp.189~202 (1986)
- Kendrick, A., "Health young children" (1991), NAEYC
- Laden, M. G., "Inadequate supervision as a cause of injury deaths among young children in Alaska and Louisiana", Pediatrics, 111(2), pp.328~331 (2003)
- Marotz, L. R., "Health, safety, and nutrition" (1997), Delmar
- Morrison, G. S., "Early childhood education today" (1998), Prentice-Hall Inc
- Robinson, C. R., "How can help make schools safe for children?" (1996), Greensboro Inc
- Scheidt, P. C., "Behavioral research toward prevention of childhood injury", American Journal of Diseases in Children, 142, pp.612~617 (1988)
- Schwebel, D. C., "Relations between children’s temperament, ability estimation, and unintentional injuries" (2000), University of Iowa