유아안전교육 프로그램 효과에 관한 메타분석
A Meta-analysis of the Effectiveness of Safety Education Programs for Children
0
조회
0
다운로드
5
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 메타분석을 이용해 2010년 이후 발표된 석･박사 학위논문 26편을 대상으로 유아안전교육 프로그램의 효과를 검증해 보고 효과에 영향을 줄 수 있는 관련 변인들을 검토하였다. R 프로그램을 이용해 안전교육 프로그램의 전체 효과크기, 프로그램 목표에 따른 효과크기와 관련 변인에 따른 효과크기를 분석하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 안전교육 프로그램의 전체효과 크기는 0.687(95% CI= 0.517~0.857)로 통제집단에 비해 26.79% 효과가 나타났고, 안전문제해결사고, 안전지식, 안전태도의 순으로 효과크기가 나타나 안전태도 증진을 목표로 하는 안전교육 프로그램 개발이 필요하다. 둘째, 통합적 접근, 만 4, 5세 혼합 연령, 10-20명, 16-20회기로 프로그램이 진행될 때 가장 효과가 높은 것으로 나타났다. 연구 결과에 기초해 볼 때 유아 안전교육 프로그램은 안전능력을 향상시키는 데 효과가 있고 추후 관련 변인들을 고려한 안전교육 프로그램 개발이 필요하다.
Abstract
The purpose of this study was to verify the overall effectiveness of child safety education programs and review the effects of related variables. This meta-analysis covered dissertations published between 2010 and 2019. The R program was used to obtain the results of the random-effect model by analyzing the overall effect size of the safety education programs, the program objectives, and the related variables of the safety education program operation. A summary of the results is as follows: first, the overall effect size of safety education programs was 0.6875(95% CI= 0.5174~0.8576). This shows that the effect increased by 26.79% compared to the control group. The largest effect size was observed for safety-related problem-solving, followed by safety knowledge and safety morale. Second, a safety education program is an integrated approach program that has the most significant effect when the program includes mixed age groups(4-5 years of age), a group size of 10-20 participants, and 10-20 sessions. The safety education programs for children were effective in improving children’s competence in safety. Therefore, a safety education program that considers relevant variables must be developed for an effective safety education program for children.
참고문헌 (73)
- 강경수, "어린이 유괴범죄 사례를 통한 대책방안", 한국유아교육학회지, 9(1), pp.71~84 (2008)
- 강민재, "가정과 연계된 교통안전교육이 유아의 교통안전지식과 문제해결 사고능력에 미치는 영향", 석사, 유아교육, pp.2008
- 강정원, "유아를 위한 인터넷중독 상담치료 프로그램 개발 및 적용", 유아교육학논집, 15(3), pp.323~342 (2011), 한국영유아교원교육학회
- 고정완, "상황역할극 중심의 안전교육이 유아의 안전문제해결사고와 자기조절력에 미치는 영향", 아동교육, 25(3), pp.117~133 (2016), 한국아동교육학회[DOI]
- 곽은복, "유아의 안전능력 향상을 위한 사고예방 교육프로그램의 모형 설계", 유아교육학논집, 8(3), pp.63~79 (2004), 한국영유아교원교육학회
- "유, 초, 중, 고 발달단계별 ‘학교안전교육 7대 영역 표준안’발표", 교육부 보도자료(2015. 2. 26), ~ (2015)
- 권영옥, "토의활동을 통한 안전교육이 유아의 안전지식과 문제해결 능력 및 사회적 유능감에 미치는 영향", 석사, pp.2015
- 김명화, "유아 통합적 안전교육 프로그램의 효과에 대한 연구", 석사, 유아교육, pp.2007
- 김미정, "동화를 활용한 안전교육 활동이 만 3세 유아의 안전지식 및 안전문제해결능력에 미치는 영향", 석사, pp.2018
- 김선야, "안전동화와 동요를 활용한 안전교육이 유아의 안전지식과 안전문제해결사고에 미치는 효과", 석사, pp.2015
- 김수영, "가정연계 교통안전 그림책읽기 활동이 유아의 교통안전지식과 교통안전 문제해결사고능력에 미치는 효과", 아동교육, 19(3), pp.119~130 (2010), 한국아동교육학회
- 김수향, "안전에 관한 그림책을 활용한 창의적 문제해결과정이 유아의 안전 문제해결 능력에 미치는 영향", 유아교육연구, 31(2), pp.255~282 (2011), 한국유아교육학회[DOI]
- 김윤정, "동화를 통한 상황역할극 중심 안전교육이 유아의 안전지식과 안전문제해결능력에 미치는 영향", 석사, pp.2019
- 김은정, "유아수학능력 향상을 위한 프로그램 및 활동의 효과에 관한 메타분석", 열린유아교육연구, 17(2), pp.189~207 (2012), 한국열린유아교육학회[DOI]
- 김지영, "한국과 일본의 초등학교 안전교육 실태 비교", 석사, 초등체육교육, pp.2009
- 김현수, "유아교육기관의 교통안전교육 프로그램이 유아 교통안전인식에 미치는 영향 : 민간보육시설(수도권) 취학 전 7세 유아대상으로", 석사, 사회복지, pp.2010
- 김혜금, "영유아 부모를 위한 가정안전교육 프로그램의 개발과 효과", 박사, 아동ㆍ가족학, pp.2006
- 김해정, "유아교육기관의 안전교육 실태조사 및 개선방안에 관한 연구", 석사, 행정학, pp.2009
- 류수정, "아동권리에 대한 유아교사의 인식 및 아동권리 보장 실태", 석사, 유아교육전공, pp.2012
- 박미경, "동화를 활용한 통합적 안전교육활동이 유아의 이야기 이해 및 안전능력에 미치는 영향", 박사, 유아교육학, pp.2011
- 박소원, "지역사회 산책을 활용한 유아교통안전교육에 관한 실행연구", 석사
- 박은미, "영상매체를 활용한 재난안전교육이 유아의 안전문제해결사고 및 조망수용능력에 미치는 영향", 석사, 교육학과 유아교육전공, pp.2012
- 박은영, "안전교육 프로그램의 효과: 메타분석", 경인교육대학교 교육연구원 교육논총, 39(2), pp.95~117 (2019), 교육연구원[DOI]
- 박정란, "동요와 신체활동을 연계한 안전교육 참여에 따른 유아의 안전지식 및 안전문제 해결사고의 차이", 석사, pp.2017
- 박진원, "가정과의 연계를 통한 안전교육이 유아의 안전지식과 문제해결능력에 미치는 영향", 석사, 유아교육, pp.2011
- 박창숙, "통합적 나침반 5분 안전교육활동이 유아의 안전문제 해결사고 및 안전태도에 미치는 영향", 석사, pp.2019
- 박혜란, "유아 유괴예방 프로그램 효과 연구", 석사, 유아교육, pp.2009
- 서유미, "현장학습을 통한 유아의 교통안전교육이 교통안전지식 및 문제해결사고에 미치는 영향", 석사, 유아교육, pp.2008
- 선희숙, "교통교육 프로그램 적용이 유아의 교통안전 지식에 미치는 영향", 석사, 유아교육학, pp.2001
- 성외옥, "소방안전교육이 영아의 소방안전지식, 소방안전문제해결능력 및 소방대피능력에 미치는 영향", 석사, 유아교육, pp.2011
- 손진희, "극놀이와 그리기를 통한 교통안전교육 프로그램의 효과 비교", 석사, 유아교육, pp.2006
- 신경진, "ASSURE 기반 동화 활용 유아 안전교육 교수설계모형개발", 석사, pp.2019
- 신현정, "생활 안전에 대한 유아의 지식, 행동, 위험요소예측능력에 관한 연구", 유아교육연구, 27(6), pp.273~293 (2007), 한국유아교육학회[DOI]
- 오성삼, "메타분석의 이론과 실제" (2002), 건국대학교 출판부
- 오안나, "불전설화를 활용한 유아안전교육활동이 유아의 안전문제해결사고력 및 안전태도에 미치는 효과", 석사, pp.2018
- 오효선, "농촌지역 특성을 반영한 유아안전교육 프로그램 개발 및 효과", 박사, 유아교육학과, pp.2012
- 유선희, "통합적 활동을 통한 유치원 교통안전 교육이 유아의 교통안전 지식에 미치는 영향", 석사, 유아교육, pp.2004
- 유연진, "증강현실을 활용한 안전교육이 유아의 안전지식 및 안전문제해결능력에 미치는 영향", 석사, pp.2019
- 유종민, "통합적 안전교육 프로그램 활동이 유아의 안전지식 및 안전문제해결사고 능력에 미치는 효과", 석사, pp.2015
- 윤선화, "영유아의 가정내 안전사고 발생에 영향을 미치는 요인", 유아교육·보육복지연구, 16(2), pp.99~122 (2012), 한국유아교육ㆍ보육복지학회[DOI]
- 윤선화, "영유아기 어머니들의 안전지식, 안전인식과 안전실천과의 관계 연구", 육아지원연구, 7(1), pp.115~134 (2012), 한국육아지원학회[DOI]
- 윤선화, "영유아를 위한 안전교육과 안전교육 프로그램" (2010), 한국생활안전연합
- 윤재현, "스토리텔링을 활용한 안전교육 프로그램이 유아의 안전지식, 안전문제 해결사고, 인성발달에 미치는 영향", 석사, pp.2017
- 윤초희, "국내 학교폭력 예방 프로그램의 효과에 관한 메타분석", 아시아교육연구, 15(1), pp.189~215 (2014), 교육연구소[DOI]
- 이경애, "동화를 활용한 토의활동이 유아의 안전지식 및 안전문제해결사고에 미치는 영향", 석사, 유아교육, pp.2009
- 이나리, "통합적 재난안전교육활동이 유아의 안전지식 및 안전문제해결력에 미치는 영향", 석사, pp.2019
- 이미경, "가정연계 교통안전 그림책읽기 활동이 유아의 교통안전지식에 미치는 효과", 석사, 유아교육학, pp.2010
- 이상현, "유아의 유괴·성폭력 안전교육에 대한 부모의 요구 및 참여도 분석", 석사, 유아교육, pp.2008
- 이수재, "(학교안전교육 7대 표준안을 기초로 초등교사를 위한) 아동안전관리교육" (2016), 정민사
- 이영환, "아동안전관리" (2020), 창지사
- 이은경, "상황에 근거한 안전교육활동이 유아의 안전지식과 안전문제해결사고 및 공감능력에 미치는 효과", 한국초등교육, 29(1), pp.125~145 (2018), 초등교육연구원[DOI]
- 이인숙, "동화 짓기 활동을 통한 유아안전교육이 유아들의 안전문제해결사고와 안전지식에 미치는 효과", 미래유아교육학회지, 13(3), pp.89~110 (2006), 미래유아교육학회
- 이일주, "영유아 안전교육의 실제와 과제", 한국실천유아교육학회 정기 학술대회 발표자료집, pp.11~47 (2015)
- 이정수, "유아의 인터넷 안전교육 프로그램 개발", 사회과학연구, 14, pp.113~132 (2008)
- 이현정, "R 언어를 활용한 인성교육 프로그램이 인성핵심역량에 미치는 효과의 메타분석", 박사, pp.2018
- 임은옥, "자연재해 안전교육이 유아의 안전문제해결사고 및 환경 친화적 태도에 미치는 영향", 석사, pp.2018
- 장소영, "통합적 안전 교육활동이 유아의 안전문제 해결사고 능력에 미치는 영향", 석사, 유아교육, pp.2011
- 전미정, "안전동요를 활용한 창의적 음악활동이 유아의 안전지식, 안전문제해결사고능력, 음악적 창의성에 미치는 영향", 박사, pp.2019
- 정선아, "극놀이를 통한 교통안전교육 프로그램이 유아의 교통안전지식 및 교통안전행동에 미치는 영향", 석사, 교육행정, pp.2009
- 정은주, "문제해결중심의 유아 생활안전교육 프로그램 개발 및 적용", 박사, pp.2018
- 조수경, "안전동요를 활용한 통합적 안전교육활동이 유아의 안전문제해결사고 능력에 미치는 영향", 석사, pp.2016
- 최민수, "유아 성폭력 예방교육활동의 적용효과에 관한 연구", 열린부모교육연구, 8(3), pp.141~158 (2016), 열린부모교육학회
- 최정화, "ADDIE 모형 기반 멀티미디어 활용 안전교육이 유아의 안전교육 지식과 안전교육 태도에 미치는 효과", 석사, pp.2018
- "2018년 사망원인 통계", 통계청 보도자료(2019.9.23.), ~ (2019)
- 어린이 화상사고 위해정보 분석, "한국소비자원", ~ (2018)
- 어린이 안전사고 동향분석, "한국소비자원", ~ (2019)
- 한명옥, "유아안전교육을 위한 상황중심 수업모형 개발 및 적용", 박사, pp.2015
- 한유선, "미디어를 활용한 안전교육이 유아의 안전문제해결사고와 안전지식에 미치는 영향", 석사, 유아교육전공, pp.2014
- 황성동, "알기 쉬운 메타분석의 이해" (2014), 학지사
- Cohen, J., "Statistical power analysis for the behavioral sciences" (1988), Lawrence Erlbaum Associates
- Cooper, H., "Research synthesis and meta-analysis" (2010), Sage Publications
- Wolf, F, M., "Meta-analysis: Quantitative methods for research synthesis" (1986), Sage
- Wood, S., "School-based mentoring for adolescents : A systematic review and meta-analysis", Research on Social Work Practice, 22(3), pp.257~269 (2012)