초등학생들의 신체적 자기개념과 체육에 대한기본심리욕구, 사회성의 구조적 관계
Structural relationship between elementary school students' physical self-concept, basic psychological needs for physical education, and sociality
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구는 초등학생들의 신체적 자기개념과 체육에 대한 기본심리욕구, 사회성의 구조적 관계를 규명하기 위한 목적으로 수행되었다. 목적달성을 위해 D, K 시도의 6개교에서 4학년 이상 504명의 자료를 수집하였고, Smart PLS 4.0 통계프로그램을 활용하여 구조모형분석을 통해 의미 있는 결과를 도출하였다. 첫째, 초등학생들의 지구력과 근력은 체육에 대한 기본심리욕구의 자율성과 유능성, 관계성의 모든 욕구를 높여주고, 유연성은 관계성 욕구를 높여주는 것으로 나타났다. 반면, 비만은 유능성 욕구를 감소시키는 것으로 나타났다. 둘째, 초등학생들의 높은 유연성 지각은 사회성을 높일 수 있는 것으로 예측하였다. 셋째, 체육에 대한 기본심리욕구에서 관계성 욕구가 사회성을 높여줄 수 있는 것으로 예측하였다. 넷째, 기본심리욕구의 관계성 욕구는 지구력 및 근력, 사회성의 관계에서 완전 매개하는 것으로 나타났다. 요약하면, 초등학생들은 다양한 신체활동을 통해 체력이 향상되어야 하고, 자기결정성 욕구만족을 높여 신체활동에 참여하게 된다면 대인관계와 협동, 사교성 등의 사회성을 함양할 수 있을 것이다.
Abstract
This study was conducted with the aim of identifying the structural relationship between elementary school students' physical self-concept, basic psychological needs for physical education, and sociality. In order to achieve the purpose of the study, Data from 504 students in 4th grade or older from 6 schools in D, K city and province were collected, Structural model analysis was conducted using the Smart PLS 4.0 statistical program, and significant results were obtained. First, the endurance and muscle strength of elementary school students increase needs of autonomy, competence, and relationship in basic psychological needs for physical education, flexibility has been shown to increase relationship needs. On the other hand, obesity has been shown to reduce ability requirements. Second, it was predicted that elementary school students' high perception of flexibility could increase sociality. Third, it was predicted that relationship needs can improve sociality in the basic psychological needs of physical education. Fourth, the relationship between basic psychological needs was found to be completely mediated in the relationship between endurance, muscle strength, and sociality. In summary, elementary school students need to improve their physical strength through various physical activities, and if they participating in physical activities by increasing satisfying self-determination needs will foster social skills such as interpersonal relationships, cooperation, and sociality.
참고문헌 (75)
- 강형길, "초등학생의 체육수업 기본심리욕구가 학교행복감과 신체적 라이프스타일에 미치는 영향", 한국콘텐츠학회 논문지, 18(10), pp.584~595 (2018), 한국콘텐츠학회[DOI]
- 교육과학기술부, "2012년 인성교육 실태조사 설문 결과", 교육과학기술부, ~ (2012)
- 교육부, "학생체력검사 실시요령", 교육부, ~ (2004)
- 인성지수 개발 연구, "교육부", 교육부, ~ (2013)
- 인성교육 5개년 종합계획 : 2016-2020, "교육부", 교육부, ~ (2016)
- 교육부, "2016년 1차 학교폭력 실태조사 결과", 교육부, ~ (2016)
- 2016년 학교체육 활성화 추진계획(안), "교육부", 교육부, ~ (2016)
- 2018년 학교체육 활성화 추진 기본계획, "교육부", 교육부, ~ (2018)
- 교육부, "체육과 교육과정", 교육부, ~ (2022)
- 김경원, "규칙적인 운동이 신체적 자기개념에 미치는 영향", 한국스포츠심리학회지, 14(1), pp.1~12 (2003), 한국스포츠심리학회
- 김경원, "성, 체력 등급, 체육활동 수준에 따른중학생의 신체적 자기지각", 한국스포츠심리학회지, 20(1), pp.109~120 (2009), 한국스포츠심리학회
- 김병준, "한국판 신체적 자기개념 측정도구 개발", 한국스포츠심리학회지, 12(2), pp.69~90 (2001)
- 김승용, "체육수업에서 기본심리욕구와 결과기대, 자기효능감 및 과제지속의 구조적 관계", 한국체육과학회지, 24(3), pp.1097~1107 (2015), 한국체육과학회
- 김욱, "생활체육에 참여하는 지체장애인의 기본심리욕구, 운동만족, 친사회적 행동 간의 관계", 한국특수체육학회지, 26(3), pp.111~124 (2018), 한국특수체육학회
- 김유미, "스마트폰 중독이 초등학교 고학년생의 사회성 발달에 미치는 영향", 복지상담교육연구, 5(1), pp.63~81 (2016), 한국복지상담교육학회
- 김응수, "에어로빅체조 참가 청소년들의 심리욕구와 응집력 및 사회성의 관계", 석사, pp.2017
- 김종두, "초등학생 사회성 검사도구 개발 및 타당화 연구", 교원교육, 26(6), pp.161~181 (2010), 교육연구원
- 문종호, "신체활동 자율동아리 참여가 초등학생의 기초체력과 사회성 발달에 미치는 영향", 한국초등체육학회지, 25(4), pp.243~256 (2020), 한국초등체육학회[DOI]
- 문호준, "중학생의 내적동기와 신체적 자기개념 및 체육수업소외의 관계", 한국체육학회지, 48(4), pp.177~188 (2009), 한국체육학회
- 문화체육관광부, "학교교육 실태 설문조사 결과", 문화체육관광부, ~ (2008)
- 박명선, "초등학생의 틈새신체활동 프로그램 참가에 따른 자기인식과 신체적 자기개념 효과", 한국초등체육학회지, 21(2), pp.57~68 (2015), 한국초등체육학회
- 박윤혁, "중학생의 체육학습 과제참여에 관한 지속요인 분석", 한국스포츠교육학회지, 16(1), pp.77~101 (2009), 한국스포츠교육학회
- 박중길, "체육수업의 기본심리적욕구 검사지의 교차타당화", 한국스포츠심리학회지, 20(3), pp.167~186 (2009), 한국스포츠심리학회
- 박중길, "운동선수의 기본 심리적 욕구 검사지 개발과 타당화", 한국스포츠심리학회지, 19(4), pp.53~72 (2008), 한국스포츠심리학회
- 박중길, "초등학생의 체육 기본심리적 욕구 검사지 개발과 타당화", 한국스포츠심리학회 학술발표논문집, 1, pp.15~31 (2010)
- 성창훈, "청소년의 신체적 자기-지각 구성요인 탐색", 한국스포츠심리학회지, 10, pp.171~192 (1999)
- 손연현, "초등학생의 체력에 따른 사회성 및 자아존중감의 차이", Journal of exercise rehabilitation, 6(2), pp.57~67 (2010), 한국운동재활학회
- 손혁준, "초등학생의 신체활동량과 긍정심리자본의 관계 : 신체적자기개념의 매개효과", 한국초등체육학회지, 28(4), pp.47~62 (2023), 한국초등체육학회[DOI]
- 신건권, "Smart PLS 3.0 구조방정식모델링" (2018), 도서출판청람
- 엄혁주, "학교스포츠클럽 참가에 따른 기본 심리욕구와 스포츠품성 및 스포츠맨십 간의 관계", 한국초등체육학회지, 20(2), pp.65~76 (2014), 한국초등체육학회
- 오준석, "초등교사를 위한 수준 및 단계별 물구나무서기 프로그램 효과 검증", 한국초등체육학회지, 28(3), pp.89~104 (2022), 한국초등체육학회[DOI]
- 오준석, "초등학생들의 스포츠맨십 척도 개발", 한국초등체육학회지, 27(3), pp.77~94 (2021), 한국초등체육학회[DOI]
- 오준석, "초등학생들이 지각한 방과 후 스포츠강사의 지도열정과 수업태도, 사회성의 인과관계", 한국초등체육학회지, 25(3), pp.77~90 (2019), 한국초등체육학회[DOI]
- 오준석, "초등학생들이 지각한 운동정서와 자아존중감의 관계에서 체조에 대한 기본심리욕구의 매개효과", 한국초등체육학회지, 27(4), pp.153~169 (2022), 한국초등체육학회[DOI]
- 오준석, "초등학생들의 신체적 자기개념과 자아존중감, 인성의 구조적 관계", 학습자중심교과교육연구, 22(7), pp.681~692 (2022), 학습자중심교과교육학회[DOI]
- 오준석, "학교스포츠클럽 참여자들이 지각한 참여 동기와 교사열정, 수업태도의 구조적 관계", 한국체육교육학회지, 23(1), pp.81~91 (2018), 한국체육교육학회[DOI]
- 왕정희, "초등학생의 정서행동문제와 취업모의 직무스트레스 및 역기능적 의사소통", 학교사회복지, 23, pp.205~227 (2012), 한국학교사회복지학회
- 우정욱, "초등학교 무용교육활동에 참여하는 학생의 신체적 자기 개념과 대인관계 만족 및 사회성의 관계", 한국융합학회논문지, 10(10), pp.223~230 (2019), 한국융합학회[DOI]
- 유진, "신체적 자기-지각 프로파일의 타당화 검증", 한국스포츠심리학회지, 9(2), pp.45~62 (1998)
- 윤범찬, "방과후학교 체육활동 참여가 초등학생의 신체적 자기개념과 정서 변화에 미치는 영향", 코칭능력개발지, 24(2), pp.93~102 (2022), 한국코칭능력개발원
- 윤성준, "초등학생들이 지각한 신체적 자기개념과 체육 내적동기 및 사회성의 관계", 초등교육연구논총, 36(4), pp.57~78 (2020), 대구교육대학교
- 이명희, "자기결정성이론에 근거한 한국형 기본 심리 욕구 척도 개발 및 타당화", 한국심리학회지: 사회및성격, 22(4), pp.157~174 (2008), 한국사회및성격심리학회[DOI]
- 이지연, "기본심리욕구만족과 공감이 자율적 도움동기를 매개로 청소년의 친사회적 행동에 미치는 영향", 교육종합연구, 21(1), pp.133~156 (2023), 교육종합연구원
- 이지혜, "초등학생의 학교스포츠클럽 참여가 자기효능감 및 회복탄력성에 미치는 영향", 초등교육연구논총, 39(2), pp.129~150 (2023), 초등교육연구소[DOI]
- 임경빈, "비만과 체력에 따른 신체적 자기개념, 체육수업 내적동기 및 스트레스", 한국체육학회지, 53(1), pp.131~142 (2014), 한국체육학회
- 임문희, "초등학교 교사의 의사소통유형과 학생의 자아존중감 및 사회성과의 관계", 초등교육학연구, 24(1), pp.75~97 (2017)
- 임번장, "스포츠클럽 참가 아동의 또래관계 연결망 구조와 또래지위 결정 요인 분석", 한국스포츠사회학회지, 24(1), pp.41~62 (2011), 한국스포츠사회학회[DOI]
- 임태희, "유소년의 신체적 자기개념 척도에 대한 타당도 검증", 체육과학연구, 18(4), pp.146~159 (2007), 국민체육진흥공단 한국스포츠정책과학원[DOI]
- 장미순, "포커스 그룹 인터뷰를 통해 살펴본 초등학생의 사회성과 사회성 지도에 대한 초등교사의 인식", 초등교육연구, 34(2), pp.219~247 (2021), 한국초등교육학회
- 전동규, "초등학생들의 스포츠맨십과 자아존중감, 친사회적 행동의 관계", 초등교육연구논총, 39(2), pp.23~43 (2023), 초등교육연구소[DOI]
- 정민, "학교농구스포츠클럽 참여 중학생의 신체적 자기개념 및 사회성과 학교행복감 간의 관계", 한국발육발달학회지, 28(3), pp.419~426 (2020), 한국발육발달학회[DOI]
- 정병근, "초등학생의 체육수업에 대한 기본적 심리욕구와 정서 및 과제지속의 구조적 관계", 한국초등체육학회지, 23(1), pp.111~123 (2017), 한국초등체육학회
- 차상욱, "고등학교 0교시 검도교실이 신체적 자기개념과 사회성에 미치는 영향", 한국스포츠학회, 13(1), pp.121~129 (2015), 한국스포츠학회
- 최선인, "청소년 신체적 자기개념 측정을 위한 척도개발", 한국스포츠심리학회지, 16(2), pp.169~188 (2005), 한국스포츠심리학회
- 하요상, "초등학생의 자기조절과 사회성 발달간의 관계에서 희망의 매개효과", 초등상담연구, 18(1), pp.135~150 (2019), 한국초등상담교육학회[DOI]
- 황선환, "청소년의 스포츠 활동 참가가 신체적 자기개념 및 사회성 발달에 미치는 영향", 한국사회체육학회지, (58), pp.705~713 (2014), 한국사회체육학회
- Bagozzi, R. P., "Assessing Construct Validity in Organization Research", administration Science Quarterly, 36, pp.421~458 (1991)
- Baumeister, R. F., "The need to belong : Desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation", Psychological Bulletin, 117, pp.497~529 (1995)
- Chin, W. W., "Modern Methods for Business Research", pp.1295~1336 (1998), Lawrence Erlbaum Associates
- Cohen, J., "Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences" (1988), Lawrence Erlbaum
- Deci, E. L., "Intrinsic motivation and self-determination in human behavior" (1985), Plenum
- Deci, E. L., "The"What"and"Why"of goal pursuits : Human needs and the self-determination of behavior", Psychological Inquiry, 11, pp.227~268 (2000)
- Dijkstra, T. K., "Consistent Partial Least Squares Path Modeling", MIS Quarterly, 39, pp.297~316 (2015)
- Fornell, C., "Evaluating Strucrural Equation Models with Unobservable Variables and Measurement Error", Journal of Marketing Research, 18, pp.39~50 (1981)
- Fox, K. R., "The Physical Self-Perception Profile manual", Office for Health Promotion, Nothern Illinois University, ~ (1990)
- Hair J. F., "PLS-SEM : Indeed A Silver Bullet", Journal of Marketing Theory and Practice, 19, pp.139~151 (2011)
- Hair Jr. J. F., "Multivariate Data Analysis" (2010), pearson Hall
- Hair Jr. J. F., "A Primer on Partial Least Squares Structural Equation Modeling(PLS-SEM)" (2017), Sage
- Hair, J. F., "A Primer on partial least squares structural equation modeling(PLS-SEM)" (2013), Sage Publications
- Henseler, J., "anew Criterion for Assessing Discriminant Validity in Variance-Based Structural Equation Modeling", Journal of the Academy of Marketing Science, 43, pp.115~135 (2015)
- Marsh, H. W., "Physical Self-Description Questionnaire : Psychometric properties and a multitrait-multimethod analysis of relations to existing instruments", Journal of Sport & Exercise Psychology, 16, pp.270~305 (1994)
- Nunnally, J. C., "Psychometric Theory" (1994), McGraw Hill
- Ryan, R. M., "The self: Interdisciplinary approaches" (1991), Springer-Verlag
- Ryan, R. M., "Handbook of self-determination research", pp.3~33 (2002), University of Rochester Press
- "늘어나는 아동 우울증... 오세훈, ‘알파세대 행복’ 키운다" (2023)[URL]
