남북한 초등학교 문법교육 내용 비교 -남한의 ‘2015 개정 국어과 교육과정’과 북한의 ‘2013 개정 국어과 교육과정’을 대상으로-
Comparative Study on the Contents of Elementary Grammar Education in North-South Korea -focused on ‘2015 revised Korean Curriculum’ in South and ‘2013 revised Korean Curriculum’ in North-
1
조회
0
다운로드
31
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본고의 목적은 남북한의 최신 교육과정을 토대로 남북한 초등학교 문법교육 내용을 비교하는 것이다. 이를 위하여 언어 일반, 음운 및 글자, 단어, 문장, 담화, 규범 등과 같은 문법 단위별로 남북한의 초등학교 문법교육 내용의 공통점과 차이점을 살펴보았다. 남북한이 공통적으로는 다루는 문법 내용이라 하더라도 내용의 범위와 수준에서 크고 작은 차이가 있었다. 차이점의 경우, 북한은 남한과 달리 탐구 학습, 문법 관련 태도, 언어 일반과 관련된 내용은 다루지 않으며, 남한에 비해 어휘 교육, 규범 교육을 강조하고 있다. 또한 북한은 1학년에서는 글자 교육에 집중하고 문법을 2학년부터 본격적으로 다루고, 토 문법을 강조하며, 동일한 내용의 문법 성취기준을 학년마다 위계화하여 반복적으로 제시하고 있다.
Abstract
The purpose of this paper is to compare the content of grammar education in elementary schools in North and South Korea. For this purpose, we examined the commonalities and differences between the contents of grammar education in elementary schools of North and South Korea by grammar units such as general language, phonemes ad letters, words, sentences, discourses and norms. The contents of the grammar covered by both Koreas have some differences in scope and level of content. And North Korea did not deal with inquiry learning, grammar attitudes, and general language, and emphasized vocabulary education, normative education and ‘To’ grammar. In addition, North Korea concentrates on literacy in the first grade and deals with the grammar from the second grade in earnest.
참고문헌 (13)
- 강보선, "북한의 2013 개정 국어과 교육과정 탐색", 국어교육연구, (62), pp.1~34 (2016), 국어교육학회(since1969)[DOI]
- 고정희, "남북한 초ㆍ중ㆍ고등학교 국어교육 통합을 위한 기초 연구 : 통일 대비 단계의 국어과 교수·학습 내용 선정 및 수업 분석을 중심으로", 국어교육연구, (36), pp.1~49 (2015), 국어교육연구소[DOI]
- 교육도서출판사, "소학교 국어 2-1" (2014), 교육도서출판사
- 교육부, "2015 개정 국어과 교육과정", 교육부, ~ (2015)
- 교육위원회, "제1차 전반적12년제의무교육강령(소학교)", 교육위원회 주체 102(2013)년, ~ (2013)
- 탈북학생 지도용 국어과 교육과정 표준안 개발: 초등, "권순희", 한국교육개발원, ~ (2012)
- 김진숙, "북한의 2013년 개정 교육과정 탐색", 학습자중심교과교육연구, 16(1), pp.349~368 (2016), 학습자중심교과교육학회
- 통일 대비 남북한 통합 교육과정 연구(II): 총론, 국어, 사회과를 중심으로, "김진숙", 한국교육과정평가원, ~ (2016)
- 남북한 중•고등학교 국어과 교육과정 및 교과서 비교 분석 연구, "윤희원", 서울대학교사범대학 통일대비 국어과 교육과정 연구위원회, ~ (1997)
- 이관규, "남북한과 중국조선족의 문법 교과서 비교 연구", 국어교육학연구, 51(3), pp.155~183 (2016), 국어교육학회
- 초•중등 국어과 교육 과정 및 교과서 통합 방안 연구, "이인제", 한국교육과정평가원, ~ (2000)
- 전수태, "북한의 언어정책" (1992), 국립국어연구원
- 남북한 초등 학교 국어과 교육과정 및 교과서 비교 분석 연구, "최현섭", 인천교육대학교 통일대비 국어과 교육과정 연구위원회, ~ (1996)