문학 비평 글쓰기에서의 대화주의적 원리
The Dialogic Principles of Literary Critical Writing
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초록
최근 많은 대학이 글쓰기 교육에 대해 높은 관심을 가지고, 글쓰기 교육을 강화함에 따라, 글쓰기 이론에 대한 연구가 본격적으로 이루어지고 있다. 글쓰기 이론 중에서도 최근 부각되고 있는 이론은 대화주의 이론이다. 바흐친의 이론으로부터 영향을 받은 대화주의 이론은 모든 글쓰기에 적용이 가능하지만, 문학 비평 글쓰기에 더 적합하다. 문학 비평 글쓰기에서 찾아볼 수 있는 대화주의적 원리를 살펴보면, 비평 주체가 끊임없이 타자와 대화적 상호 관계를 통해 의미를 형성한다. 그리고 문학 비평 글쓰기의 대상 텍스트를 읽을 때에나 비평 글쓰기를 할 때에 적극적으로 상호텍스트성을 활용한다는 특성이 있다. 또한 문학 비평 글쓰기는 대상 텍스트의 다성성으로 인해 동일 텍스트임에도 불구하고 비평 주체와 상황에 따라 다양한 해석이 가능하지만, 다양한 해석은 어디까지나 담화 공동체의 관습을 존중해야 함을 살펴볼 수 있었다. 이러한 문학 비평 글쓰기의 대화주의적 원리를 이해한다면, 결과로서의 문학 비평 글쓰기뿐만 아니라 과정으로서의 문학 비평 글쓰기를 효과적으로 이해할 수 있을 것이다.
Abstract
In recent years, many universities have paid attention to writing education. Because of raising the awareness of the importance of writing education, researchers got down to study writing theories. The Dialogic Theory of Writing is worthy of notice among many theories of writing. Bakhtin's dialogic theory of writing is applied to all sorts of writing. But the dialogic theory of writing is suited to literary critical writing. The dialogic principles of literary critical writing is that critical Subject constantly formation meaning through dialogic interrelationship. Also, the reader or writer makes the best use of intertextuality. And the same text with polyphony has various interpretations depending on the critical subject and situation. If we can understand the dialogic characteristics of literary criticisms, we can make sense of the literary criticisms as the result and as the process.
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