‘시적 언어’, 무엇을 가르칠 것인가
‘Poetic Language’, What Shall We Teach?
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초록
이 연구에서는 현대시에서 ‘시적 언어’를 어떻게 규정하고 설명하는지 구체적 사례를 중심으로 분석해 보았다. 또한 시적 언어를 가르치는 방식에 대해서도 살펴보았다. 시적 언어의 세부 층위는 사회의 변화와 해당 갈래의 시대적 요구를 반영하는 차원에서 구축되어야 한다. 그러나 시적 언어와 관련된 현재의 담론은 이전 논의의 반복적, 타협적 수용일 뿐 체계적인 단계에 도달하지 못하고 있다. 이에 따라 본고에서는 시적 언어에 대한 여러 층위의 논의를 살펴보며, 현재 상황에서 적절한 재개념화 방안을 모색해 보았다. 아울러 중·고등학교 차원의 시적 언어 교수·학습 내용을 구체적으로 제안해 보았다.
Abstract
This study analyzed how to define and explain poetic language in modern poetry, focusing on specific cases. Also, this study looked into the method of teaching poetic language. The detailed layers of poetic language should be built to reflect the changes in society and the needs of the times. However, the current discourse related to poetic language is only a repetitive and compromised acceptance of the previous discussion and has not reached a systematic stage. Accordingly, this study looked at various layers of discussion on poetic language and seeks appropriate reconceptualization plans in the current situation. In addition, this study specifically suggested the contents of poetic language teaching and learning at the middle and high school level.
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