논문KCI 등재
도덕과 통일교육의 새로운 패러다임 탐색
An Inquiry on New Paradigm of Unification Education in Moral Education- on the point of the New(7.1th) Curriculum
0
조회
0
다운로드
6
인용
0
참고문헌
초록
본 논문은 새로운 도덕과 교육과정에서 통일교육이 지향해야 할 패러다임의 방향을 모색해 본다. 첫째, 이를 위해 통일교육의 기원과 전개, 통일교육 내용체계의 변화과정을 고찰해본다. 둘째, 새로운 도덕과 교육과정은 한국적 맥락을 고려한 보편윤리의 추구, 윤리학적 접근을 중심으로 한 학제적 접근, 국가/민족/지구공동체와의 관계를 고려한 내용체계 구성 등의 특징을 지니고 있다. 셋째, 통일교육은 이러한 새로운 도덕과 교육과정의 변화를 반영하여 통일교육의 방향을 설정해야 한다. 즉 사회과학적 접근과 인문과학적 접근의 조화, 전통적역사적 가치에 근거한 통일교육 내용구성, 대단원 영역을 초월한 전 교과로의 통일교육 확대, 메타분석적 접근을 하는 통일 및 통일교육의 연구 등이 이루어져야 한다.[주제어] 도덕과에서의 통일교육, 윤리학적 접근 중심의 통일교육, 통일교육의 패러다임, 메타분석적 통일교육 연구
Abstract
An Inquiry on New Paradigm of Unification Education in Moral Education- on the point of the New(7.1th) Curriculum -
참고문헌 (41)
- "도덕과 교육과정 고시 제 2007-79호" (2007), 교육인적자원부
- "도덕과 교육과정 개정안 토론회" (2006), 교육인적자원 부
- "초등학교 교사용 지도서 도덕 3-2" (2001), 교육인적자 원부
- "고등학교 윤리와 사상 교사용 지도서" (2005), 교육인적자원부
- "초중고등학교 도덕과 교육과정 기준" (2001), 교육인적자원부
- "남북역사학논총 5-북한의 한국사 연구동향(1)" (2003), 국사편찬위원회
- "반편견 통일교육방안에 대한 연구", (51) (2002), 한국국민윤리학회
- "북한의 인권과 법", (8) (2005)
- "유교와 민족통일후 보편가치의 가능근거", 27 (2004)
- "통일이후 민족동질성 회복과 유교의 역할", 23 (2000)
- "북한인권 담론의 규범적 논거들에 대한 검토 UN의 개입에 관한 국내 시민사회 담론을 중심으로", 10(1) (2006)
- "통일교육에서 민주적 가치와 민주시민의 자질", 62 (2006)
- "원효와 의상의 통합사상" (2004), 울산 울산대출판부
- "탐구공동체방법을 통한 한국인의 윤리교육연구" (1999)
- "통일교육에 대한 대립적 인식 극복 방안 연구", 58 (2005)
- "남북한 관계와 통일교육에 관한 체계론적 접근", 61 (2006)
- "한민족 통합능력 함양을 위한 학교통일교육의 방향", 22 (2006), 한국초등도덕교육학회
- "통일대비 통일교육의 방향에 관한 연구", 62 (2006), 한국국민윤리학회
- "도덕과 선택과목 교육과정 개정 시안 연구 개발crc2006-18" (2006), 한국교육과정평가원
- "통일교육론" (2000), 서울 엑스퍼트
- "영화를 활용한 통일교육 방법에 관한 연구", 55 (2004)
- "초등학교 통일교육 교육과정 기본 모형 연구", 15(2) (2004)
- "한반도 통일환경 변화와 초등학교 통일 교육-제 7차 초등학교 도덕과 교육과정을 중심으로", 25 (2002), 한국동북아학회
- "21세기 한반도의 통일전략과 원효의 화쟁사상", 16(1) (2004)
- "도덕과 교육과정 개선 방안 연구" (2005), 한국교육과정평가원
- "도덕과 교육과정 개정(시안) 연구개발crc2005-8" (2005), 한국교육과정평가원
- "도덕과 교육과정 개정 시안 수정보완 연구crc2006-7" (2006), 한국교육과정평가원
- "북한인권문제의 기본 성격과 우리의 대응", 13(3) (2006)
- "통일 환경의 변화와 학교 통일 교육의 개선 방향 중등학교 도덕과를 중심으로", 62 (2006), 한국국민윤리학회
- "북한인권법에 대한 진단 탈북자문제의 만병통치약", 12(3) (2005)
- "화해협력시대의 학교 통일교육의 새로운 패러다임", 5(2) (2001), 북한연구학회
- "초등학교 통일교육의 신패러다임에 관한 연구", 9(1) (2006), 한국교육과정평가원
- "2006 통일교육 학교용 지침서" (2006), 통일부 통일교육원
- "통일교육과 평화교육의 만남" (2002), 통일부 통일교육원 연구개발과
- "통일교육기본방향" (1995), 통일원 교육홍보국
- "통일교육 실태조사와 활성화 방안 연구" (1999), 한국교육개발원
- "한국교육개발원 초등학교 도덕교육과정상세화 연구 한국교육개발원" (1973)
- "제16회 한국철학자대회 2003 탈민족주의시대의 민족담론" (2003)
- "학교통일교육 내용의 체계화 방안 연구 CR97-61", pp.~61 (1997), 한국교육개발원
- "사회생활과 중등공민 공동생활" (1983)
- "북한 연구방법론 재고" (2003)
관련 논문AI추천
도덕과 통일교육 역량 강화에 관한 연구: 고등학교 교육과정에서 타교과와의 차별화 방안을 중심으로우맹식교육문제연구소 · 교육연구2022 · 제83권 통일교육을 위한 북한 및 남북한 통일연구의 메타분석윤건영한국윤리학회 · 倫理硏究2007 · 제1권 제65호A Study on Unification Education for Peace Building in Moral Education김국현한국윤리학회 · 倫理硏究2016 · 제1권 제110호초등 도덕과 통일교육에서 다문화교육적 접근의 가능성전재영한국초등도덕교육학회 · 초등도덕교육2011 · 제37호2022 개정 교육과정에서의 도덕과 통일교육 논의박찬석, 신성호한국초등도덕교육학회 · 초등도덕교육2023 · 제84호통일교육 패러다임의 다문화적 해석김용신글로벌교육연구학회 · 글로벌교육연구2016 · 제8권 제4호
