코로나19 전후 대학생 및 성인의 온라인 진로상담 요구에 대한 텍스트 마이닝 분석: 계층적 연관어 분석기법
A Text Mining Analysis on the Career Counseling Needs Among Adults and College Students Before and After COVID-19: Structured Association Analysis Method
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연구 목적: 본 연구는 코로나19 이전부터 이후까지 총 5개의 시기별로 일반 성인 및 대학생의 온라인 진로상담에서 핵심 키워드 및 주제를 알아보았다. 연구 방법: 커리어넷 공개상담 사례 총 1,333건(대학생 658건, 일반 성인 675건)을 코로나19 이전과 코로나19 대응 체계별 시기(총 5개)로 분류하여 분석하였다. 1차로 빈도 및 TF-IDF값을 분석하였고, 2차로 키워드 중심 연관어를 도출하였다. 연구 내용: 분석 결과 첫째, 일반 성인의 온라인 진로상담 핵심 키워드로는 ‘생각’, ‘직업’, ‘공부’, ‘취업’, ‘상담’, ‘진로’ 등으로 나타났다. 대학생은 ‘생각’, ‘직업’, ‘진로’, ‘공부’, ‘학과’ 등으로 나타났다. 둘째, 코로나19 전후 시기별로 핵심 키워드별 연관어를 분석한 결과, 진로와 관련된 심리적인 갈등 등 여러 노력 등을 엿볼 수 있었다. 결론 및 제언: 연구 결과를 토대로 연구의 함의와 한계를 기술하였다.
Abstract
This study analyzed the online career counseling keywords and core ideas among adults and college students during 5 periods before the start of COVID-19 and stages after the pandemic. In this study, a total of 1,333 counseling cases (658 college students and 675 adults), were classified and analyzed according to the stages of the COVID-19 government policies. Keywords (frequency and TF-IDF) were analyzed first, and the keywords with the highest TF-IDF values were selected. Then, their association with other keywords were analyzed at each period. As a result, first, the keywords of the highest TF-IDF values were ‘thinking’, ‘job’, ‘study’, ‘employment’, ‘counseling’, and ‘career’ for adults and ‘thinking’, ‘job’, ‘career’, ‘study’, and ‘major’ for college students. Second, additional association analyses of the keywords with the highest TF-IDF scores were conducted. Psychological dilemmas and efforts for career were inferred. Implications and limitations were explained.
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