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또래애착이 학업중단청소년의 게임중독에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과를 중심으로

The Effect of the Peer Attachment on the Game Addiction of a School Dropout Adolescent: Focused on the Mediating Effect of the Self-esteem

정일영
인문사회 21 (The Journal Of Humanities and Social Sciences 21)|2023.06|인문사회 21 (The Journal of Humanities and Social science)|제14권 제3호|pp. 5483-5498

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자아존중감Self-esteem매개효과Mediating Effect또래애착Peer Attachment게임중독Game Addiction학업중단청소년School Dropout Adolescent
주제분류기타사회과학

초록

연구 목적: 이 연구는 또래애착이 학업중단청소년의 게임중독 설명하는 경로에서 자아존중감의 매개효과를 입증하는 것에 목적이 있다. 연구 방법: 이를 위해, 본 연구는 한국청소년정책연구원의 학업중단청소년패널(PSSDY) 5차년도(2017년) 자료에서 총 315명을 최종적인 분석대상자로 추출하였다. 그리고 본 연구는 중심적인 분석방법으로 AMOS 18.0의 구조방정식 모형을 응용하였으며, Sobel test를 통해 매개경로의 효과성을 검증하였다. 연구 내용: 위의 연구방법으로써 본 연구는 자아존중감의 매개효과를 입증하고자 하였다. 결론 및 제언: 이러한 연구결과를 통하여, 본 연구는 또래애착의 직접효과를 도출하는 것에 실패하였으나, 자아존중감의 매개효과를 검증함에는 성공하였다. 그리고 본 연구는 학업중단청소년의 게임중독을 감소시키는 사회복지학적 개입방안과 후속연구가 필요함을 제시하였다.

Abstract

This study’s aim was to prove the mediating effect of the self esteem in direct path that the peer attachment have effected to the game addiction of a school dropout adolescent. For achieving such as purpose, this study have selected 315 cases who have been a finally research subject from Pannel Survey School Dropout Youth (PSSDY) 5th (a year of 2017) data. So this study have applied Structural Equation Modeling (SEM) of AMOS 18.0 as a core analysis method, and certified the mediating effect as a sobel test. Through presented research method, this study have calculated the following research results. First, this study haven’t verified the direct effect which the peer attachment have explained the the game addiction of a school dropout adolescent. Second, this study have verified the mediating effect of the self-esteem. Based on the presented analysis results, this study have suggested the suggestion for the prior reseach and practical intervention associated with reducing the game addiction of a school dropout adolescent.

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