계획행동이론에 기초한 캠퍼스 홍보가 대학생의 저탄소 행동 의향에 미치는 영향 연구
The Impact of Campus Promotion Based on the Theory of Planned Behavior on College Students’ Intention for Low-Carbon Behavior
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초록
본 연구는 계획행동이론(TPB)을 바탕으로 '캠퍼스 홍보→태도, 주관적 규범, 지각된 행동 통제→저탄소 행동 의향'의 경로 모델을 구축하고, 캠퍼스 홍보가 대학생의 저탄소 행동 의향에 미치는 영향 메커니즘을 탐구하는 것을 목적으로 한다. 연구는 설문조사 방법을 통해 수행되었으며, 중국 A대학의 대학생 477명을 대상으로 데이터를 수집하였다. 연구 결과, 캠퍼스 홍보는 대학생의 저탄소 행동 태도, 주관적 규범, 지각된 행동 통제에 유의미한 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 태도, 주관적 규범과 지각된 행동 통제는 캠퍼스 홍보와 저탄소 행동 의향 사이에서 부분적인 매개 역할을 하였으며, 그 중에서 태도의 매개 효과가 가장 강력하게 나타났다. 본 연구의 연구 결론은 대학교 환경 교육을 위한 이론적 근거와 실천적 지침을 제공할 수 있다.
Abstract
This study aims to explore the mechanism by which campus promotion influences college students’ intention for low-carbon behavior, based on the Theory of Planned Behavior (TPB). A path model was established, positing that “campus promotion → attitude, subjective norm, perceived behavioral control → intention for low-carbon behavior.” The research was conducted through a survey method, collecting data from 477 college students at University A in China . The results indicated that campus promotion has a significant positive impact on college students’ attitudes towards low-carbon behavior, subjective norms, and perceived behavioral control. Furthermore, attitude, subjective norm, and perceived behavioral control partially mediated the relationship between campus promotion and intention for low-carbon behavior, with the mediating effect of attitude being the strongest. The findings of this study provide theoretical foundations and practical guidelines for environmental education in universities.