ChatGPT 활용 글쓰기에서 질문 전략의 교수 방안 설계와 적용 -SMART 전략을 중심으로-
Designing and Applying Instructional Strategies for Questioning in Writing with ChatGPT -Focused on SMART Strategies-
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초록
이 연구의 목적은 인공지능(AI) 기반 글쓰기 도구, 특히 ChatGPT를 활용하는 글쓰기 교육에서 질문 전략의 교수 방안과 실제적 효과성을 탐구하는 데 있다. 이를 위해 ChatGPT 활용을 최적화하기 위한 다섯 가지 SMART 질문 전략(주도적 태도, 조작적 정의, 논리적 구성, 내용 정교화, 평가적 반응)을 제안하고, 이 전략들이 학생들의 글쓰기 역량 향상에 어떤 영향을 미치는지 실증적으로 분석하였다. 대학생 필자들이 질문 전략 수업 후, ChatGPT를 활용해 글을 작성할 때 질문 전략을 어떻게 적용하였는지 실제 사용 양상을 살폈고, 전략 교수 방안이 글쓰기 역량에 미치는 효과를 검증하였다. 설문조사와 학생들의 최종 결과물 분석을 통해, 질문 전략 교육이 ChatGPT 활용 글쓰기의 역량을 향상시키는 데 유의미함을 확인하였다. 이 결과는 AI 활용 글쓰기 교육에서 질문 전략의 중요성을 강조하며, 향후 교육 방향성에 대한 실마리를 제공하였다.
Abstract
The purpose of this study is to explore the instructional strategies and practical effectiveness of question strategies in writing education utilizing Artificial Intelligence (AI)-based tools, particularly ChatGPT. To this end, five SMART question strategies (Self-starter attitude, Methodical definition, Analytical organization, Rigorous elaboration, Thoughtful critique) were proposed to optimize the use of ChatGPT, and their impact on enhancing students' writing capabilities was empirically analyzed. The actual application of question strategies by university student writers after instruction on these strategies and their use of ChatGPT for writing tasks were examined, and the effects of teaching these strategies on writing skills were validated. Through surveys and analysis of students' final outputs, the education on question strategies was found to significantly improve the capability of writing with ChatGPT utilization. These results emphasize the importance of question strategies in AI-assisted writing education and offer insights for future educational directions.
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