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대학 모델과(科) 전공자에 내재된 대인관계효능감, 실패내성, 캐스팅스트레스의 관계

Interpersonal Self-Efficacy, Resilience to Failure, Casting Stress Inherent in University Models and Majors

이재원|김선희|이한성|조우영|이현서
한국모델콘텐츠학회 (The Korean Society of Model Contents)|2023.06|문화융합콘텐츠학회지 (Cultural convergence contents)|제4권 제1호|pp. 51-60

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Model Major대인관계효능감실패내성캐스팅스트레스Failure ToleranceCasting Stress모델과(科) 전공자Interpersonal Efficacy

초록

본 연구는 대학 모델과(科) 전공자의 캐스팅스트레스와 관련하여 대인관계효능감, 실패내성의 관계를 알아보고자실시하였다. 연구 대상은 수도권 지역에 소재하고 있는 대학 (D, D, K, S) 모델과 재학생 268명을 대상으로 본 조사 설문을 실시하였다. 자료처리는 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 탐색적 요인분석(exploratory factor analysis) 과 내적일관성계수(Cronbach’s α), 상관관계 분석(correlation analysis), 회귀분석(regression analysis), 경로분석(path analysis), 매개효과 유의성 검증을 위해 부트스트래핑(bootstrapping) 기법을 사용하였다. 결과는 첫째, 대인관계 효능감은 캐스팅스트레스에 부적(-)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 대인관계효능감은 실패내성에정적(+)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 실패내성은 캐스팅스트레스에 부적(-)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 대인관계효능감과 캐스팅스트레스와의 관계에서 실패내성이 완전매개하는 것으로 나타났다. 결론적으로 모델과(科) 전공자들이 경험하는 대인관계효능감과 캐스팅스트레스관계에서 실패내성이 중요한 영향을 미치는 변인임을 알 수 있었다.

Abstract

The purpose of this study was to investigate the relationship between interpersonal efficacy and failure tolerance in relation to casting stress among university model majors. The study participants consisted of 268 university (D, D, K, S) model students located in the metropolitan area, and a survey was conducted. Data processing involved the use of the SPSS 21.0 program for exploratory factor analysis, Cronbach’s α, correlation analysis, regression analysis, path analysis, mediation significance, and bootstrapping techniques. The results revealed the following: First, interpersonal efficacy had a negative (-) effect on casting stress. Second, it was found that interpersonal efficacy had a positive (+) effect on failure tolerance. Third, failure tolerance had a negative (-) effect on casting stress. Fourth, it was found that failure tolerance completely mediated the relationship between interpersonal efficacy and casting stress. In conclusion, it was observed that failure tolerance is an important factor influencing the relationship between interpersonal efficacy and casting stress experienced by model majors.

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