지적장애학생을 위한 국내 여가활동 중재관련 실험연구 분석
Trend and Issues in Experimental Research of Leisure Skill and Activity Interventions for Students with Intellectual Disabilities in Korea
0
조회
0
다운로드
23
인용
0
참고문헌
키워드
초록
여가 기술은 지적 장애인의 삶의 질에 영향을 미치는 중요한 요인이며 또한 지역사회에서의 통합을 촉진하는 요소로 주목받고 있다. 그러므로 본 연구에서는 국내에서 지적장애학생을 대상으로 여가기술 및 활동을 중재한 국내 연구를 고찰하여 그 동향을 살펴보고 현장에서의 적용 방법 및 성과를 살펴보고자 한다. 이를 위하여 최근 10년간 발표된 국내문헌을 검색하였으며, 그 결과 총 16편의 논문을 선정하였다. 선정한 논문을 대상으로 먼저 전반적인 연구 동향을 살펴본 후, 실험설계, 연구 참여자, 독립변인, 종속변인, 중재전달방법의 질적 요인을 중심으로 분석하였다. 그 결과, 첫째, 지적장애학생의 여가 기술 중재 논문의 편수가 매우 제한적이었으며, 연구대상은 대부분 중고등학교 학생이었다. 둘째, 가장 높은 빈도로 활용된 여가 영역은 건강․스포츠 영역이었으며 중재는 주로 지역사회시설에서 이루어졌으며, 개별지도와 소그룹지도를 활용하였다. 셋째, 모든 논문이 종속변인으로 사회적 행동 및 사회적 기술을 포함하고 있었다. 마지막으로 분석 결과에 따른 지적장애학생의 여가 기술 및 활동 중재에 대한 시사점을 논의하고 향후 발전 방안에 대해 제언하였다.
Abstract
A leisure skill is an important factor which affects the quality of life of students with intellectual disabilities and promotes inclusion into a local community. The purpose of this review was to explore the trend of intervention on leisure skills and activities for people with intellectual disabilities for the last 10 years. 16 studies published in Korean journals between 2000 and 2013 were reviewed. This review investigated general features(research type, participants), dependent variables(leisure areas, intervention types, delivery methods such as group size, location, and duration), and independent variables(social skills, leisure skills, measure tools, and research results). The results were as follows: First, there were few intervention studies of leisure skills and activities for people with intellectual disabilities, and the participants in most studies were middle and high school students. Second, the most frequent area of leisures was health and sports, and intervention was commonly conducted in local community facilities using individual instruction and small group activities. Third, all research deal with social skills and activities as dependent variables. Finally, discussion and suggestions for future research were provided.
참고문헌 (41)
- 강미경, "장애인의 여가활동참여가 생활만족도에 미치는 영향", 한국가족복지학, 15(4), pp.137~155 (2010), 한국가족복지학회
- 교육과학기술부, "특수학교 교육과정<별책 1>", 교육과학기술부 고시 제2011-501호, ~ (2011)
- 김경숙, "캠프활동이 정신지체아에게 미치는 영향", 한국특수체육학회지, 10(1), pp.103~112 (2002), 한국특수체육학회
- 김두련, "댄스스포츠 활동이 정신지체 아동의 사회적 행동에 미치는 영향", 한국초등교육, 19(2), pp.103~118 (2009), 초등교육연구원
- 김라경, "중도장애인의 거주 형태에 따른 여가활동 비교 연구 : 지원 아파트와 그룹홈 비교", 특수교육저널:이론과 실천, 12(2), pp.29~47 (2011), 한국특수교육문제연구소
- 김수현, "장애학생을 위한 여가교육의 개념화와 지역사회 중심의 여가 교수", 특수교육학연구, 35(3), pp.163~193 (2000)
- 김영진, "인라인스케이트 활동이 지적장애학생의 기초체력과 신체적 자기효능감에 미치는 영향", 특수교육교과교육연구, 2(2), pp.1~20 (2009)
- 김주연, "지역사회중심의 여가활동지도가 지적장애 중학생의 볼링기술과 사회적 행동에 미치는 효과", 재활복지, 16(2), pp.209~229 (2012), 한국장애인재활협회
- 권회연, "보드게임을 활용한 여가활동 프로그램이 발달장애 아동의 사회적 기술 향상에 미치는 효과", 정서·행동장애연구, 28(2), pp.305~324 (2012), 한국정서·행동장애아교육학회
- 나운환, "여가활동 프로그램이 정신지체아동의 사회적 기술에 미치는 효과", 특수교육저널:이론과 실천, 3(4), pp.79~106 (2002), 한국특수교육문제연구소
- 박승희, "장애인 여가활동 지도과정. 이화여자대학교 사이버교육원 사이버 교육과정 자료집", ~ (2000)
- 박은혜, "청소년 여가활동 활성화 방안 : 자원봉사활동을 중심으로", 석사, 사회복지학, pp.2001
- 서지훈, "여가활동 프로그램이 지적장애 고등학생의 자아정체감과 자아존중감에 미치는 영향", 특수교육저널:이론과 실천, 11(2), pp.69~91 (2010), 한국특수교육문제연구소
- 성정모, "정신지체인의 주말여가활동 실태조사", 석사, pp.2002
- 송민기, "지적장애 학생의 축구활동 참여가 사회성에 미치는 영향", 지적장애연구, 12(3), pp.235~252 (2010), 한국지적장애교육학회
- 장애학생의 여가활동으로서 게임이용 실태 및 요구 조사, "오유정", 국립특수교육원, ~ (2008)
- 윤소영, "행복의 본질적 요소로서 여가경험에 대한 접근", 여가학연구, 8(1), pp.45~60 (2010), 여가문화학회
- 이미경, "특수학교 여가활용 교육과정 운영실태 및 교사인식", 지체.중복.건강장애연구, 55(1), pp.45~68 (2012), 한국지체.중복.건강장애교육학회
- 이영미, "지역사회중심의 여가기술교수가 정신지체인의 볼링장 이용하기 기술 수행에 미치는 영향", 특수교육학연구, 40(4), pp.279~302 (2006), 한국특수교육학회
- 이지성, "여가태권도 프로그램이 경도발달장애 청소년의 신체적 자기개념 발달에 미치는 영향", 한국여가레크리에이션학회지, 30(1), pp.177~190 (2006), 한국여가레크리에이션학회
- 정귀순, "방과후 통합 여가프로그램이 장애청소년의 자아 정체감에 미치는 효과", 특수교육학연구, 42(3), pp.219~240 (2007), 한국특수교육학회
- 정귀순, "방과 후 통합 볼링 프로그램이 장애학생과 비장애학생의 사회적 능력에 미치는 효과", 특수교육연구, 12(2), pp.197~219 (2005), 국립특수교육원
- 조용태, "통합장면에서의 기능적 생활중심 여가활동이 정신지체 학생의 고립행동과 여가활동 참여행동에 미치는 효과", 발달장애연구, 4, pp.1~14 (2000), 한국발달장애학회
- 조인수, "여가활동 중심의 전환교육이 정신지체학생의 사회적 기술에 미치는 효과", 특수교육학연구, 39(1), pp.257~286 (2004), 한국특수교육학회
- 조인수, "여가중심 전환교육활동이 정신지체학생의 대인관계기술에 미치는 효과", 특수교육학연구, 38(2), pp.251~274 (2003), 한국특수교육학회
- 조임성, "지역사회중심 교수가 정신지체학생의 여가활동 기술 습득에 미치는 영향", 특수교육연구, 16(1), pp.199~222 (2009), 국립특수교육원
- 지현진, "교과과정내 여가교육 실천을 위한 제언", 여가학연구, 7(3), pp.97~110 (2010), 여가문화학회
- 최광수, "여가를 활용한 기독청소년의 놀이 교육", 석사, 기독교교육, pp.2005
- 최은원, "여가활동교육이 정신지체 청소년의 사회적 기술에 미치는 영향", 석사, 정신지체아교육, pp.2006
- 최진희, "정신지체 청소년을 위한 여가교육 프로그램에 관한 일 연구 : 서울지역의 특수학교와 지역사회 여가교육 프로그램 실태를 중심으로", 석사, 특수교육학, pp.1994
- 한종선, "전국 특수학교 고등부 여가교육 실태", 석사, 특수교육, pp.2005
- Bandia, M., "Patterns and determinants of leisure participation of youth and adults with developmental disabilities", Journal of Intellectual Disability Research, 57(4), pp.319~332 (2013)
- Buttimer, J., "Patterns of leisure participation among adolecents with a mild intellectual disability", Journal of Intellectual Disability, 9(1), pp.25~42 (2005)
- Cordes, T. L., "Concept of work, leisure and retirement in adults with an intellectual disability", Education and Training in Developmental Disabilities, 40(1), pp.90~108 (2005)
- Cory, L., "Effect of leisure education program on social knowledge and skills of youth with cognitive disabilities", Therapeutic Recreation Journal, 40(3), pp.144~164 (2006)
- Dattiol, J., "Leisure education program planning. : a systematic approach" (2008), Venture Publishing, Inc
- Garcia-Villamisar, D. A., "Effects of leisure program on quality of life and stress of individuals with ASD", Journal of Intellectual Disability Research, 54(7), pp.611~619 (2010)
- Hoge, G., "Effects of leisure education on perceived freedom in leisure of adolescents with mental retardation", Therapeutic Recreation Journal, 33(4), pp.320~332 (1999)
- Kagohara, D. M., "Three students with developmental disabilities learn to operate an ipod to accessage-appropriate", Journal of Behavior Education, 20(1), pp.33~43 (2011)
- Shattuck, P. T., "Participation in social activities among adolescents with an autism spectrum disorder", Social activities in Youth with Autism, 6(11), pp.1~9 (2011)
- Wilson, P. G., "Evaluating and increasing in-home leisure activity among adults with severe disabilities in supported independent living", Research in Developmental Disabilities, 27(1), pp.93~107 (2006)