죽음준비교육이 사회복지전공 대학생의죽음불안에 미치는 영향에 관한 연구
The Effect of Death Preparation Education on the Death Anxiety of Social Work Students
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초록
본 연구는 사회복지학을 전공하고 있는 대학생들을 대상으로 죽음준비교육을 실시하여 교육이 대학생들의 죽음불안에 미치는 영향을 확인하는 데 그 목적을 두었다. 이러한 목적을 달성하기 위해 연구자는 사회복지학과 내에 죽음준비교육을 정규 교과목으로 편성하고, 이를 수강한 사회복지학 전공 대학생 25명과 교육을 받지 않은 25명의 죽음불안 수준 변화를 측정하였다. 연구 결과, 죽음준비교육이 사회복지전공 대학생의 죽음불안 변화에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 죽음준비교육을 정규 교과목으로 개설하는 것이 학생들로 하여금 개인적 차원에서는 삶과 죽음을 이해하고 다루어가는 능력을 향상시키고 죽음불안을 감소시키는 데 도움이 될 것이며, 전문가적 차원에서는 사회복지현장에서 마주할 수 있는 당사자의 죽음과 죽어감을 바르게 도울 수 있는 사회복지사로서 성장하는데 도움이 될 것이다.
Abstract
The purpose of this study was to examine the effects of the death preparation education on the death anxiety of social work students. To accomplish this goal, the researcher organized death preparation education as a regular course within the social welfare department and measured the changes of death anxiety level in 25 college students and 25 uneducated students. Finding suggests that death preparation education affects death anxiety of social work students. This result shows opening death preparation education as a regular course will help students improve their ability to understand and deal with life and death and reduce death anxiety on an individual level. On the professional level, It will help students to be prepared as social workers who can help clients experiencing death.
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