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죽음준비교육이 도농복합지역 노인의 죽음불안과 자아통합감에 미치는 효과

The Effects of Death Preparation Education on Death Anxiety and Self-integration of Elderly People in Urban and Rural Complex Areas

길태영
한국농촌사회학회 (The Korea Rural Sociological Society)|2017.06|농촌사회 (The Journal of Rural Society)|제27권 제1호|pp. 95-124|DOI https://doi.org/10.31894/JRS.2017.06.27.1.95

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노인죽음불안Death Anxiety자아통합감Elderly People도농복합지역죽음준비교육Urban and Rural Complex AreasDeath [reparation EducationSelf- integration

초록

본 연구는 죽음준비교육이 도농복합지역 노인의 죽음불안과 자아통합에 미치는 효과를 검증하는데 목적이 있다. 연구는 D광역시 도농복합지역에 거주하는 65세 이상 노인 50명(실험군 25명, 대조군 25명)을 모집하여 진행하였으며, 교육 참여그룹에 대한 죽음준비교육은 총 12주(매주 1회, 매회 2시간) 수행하였다. 분석방법은 비동일 통제집단 전후비교조사를 실시하여 교육의 효과를 측정하였고, 수집한 자료에 대해서는 사전-사후-추후 검증을 위해 독립표본 t검증, 공변량 분석, ANCOVA, 대응표본 t검증을 실시하였다. 주요 연구결과는 죽음준비교육 실시 이전과 실시 이후에 죽음불안의 점수는 효과적으로 감소하였으며, 자아통합감의 점수는 실시 이전보다 실시 이후에 유의미하게 긍정적으로 변화하였다. 이러한 연구결과에 근거하여 도농복합지역 노인이 죽음을 준비하도록 교육하는 것은 남은 생을 의미 있게 살도록 지원하는데 기여할 수 있음을 논의하였고, 이들을 위한 죽음준비교육의 실천적·정책적 활성화 방안을 제안하였다.

Abstract

The purpose of this study is to analyze the effect of death preparation education program on death anxiety and self-integration in the elderly of urban and rural complex areas . The study was conducted with 50 elderly people (aged 65 and over) in the urban and rural complex areas of D metropolitan city (25 experimental group and 25 control group), and death preparation education was performed for 12 weeks(one time per week, two hours each). For the purpose, the experimental study was conducted the effect of education was measured by the independent sample t test, covariance analysis, ANCOVA, and t test. The results of the main study showed that the score of death anxiety decreased effectively before and after the preparation for death, and the score of self - integration changed significantly increase after the implementation. Based on the results of this study, it was discussed that educating elderly people in urban and rural complex areas to preparing education for death could contribute to the meaningful living of the remaining life, and proposed the practical and policy activating plan for death preparation education for them.

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