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일본 문화관련 읽기교재 개발과 적용

Japanese Culture Connected Reading Text Development and Application

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주제분류일본어와문학

초록

本研究は、既に開発されている自己主導的読解資料を土台にし、これを韓国の日本語学習者(中学生․高校生)らが理解できる教育内容に作り変え、教育現場でも実践的に活用できるようにすることを目標としている。具体的な目的は二点あり、一点は日本文化関連の読解教材の開発、もう一点は開発した教材の実践的な活用のための指導ー学習の資料開発及び中等学校の教育現場での適用である。研究は、①先行研究の検討、②改定7次教育課程での‘文化’についての分析、③日本文化関連の読解教材の開発、④授業指導案及び授業方法の開発、⑤評価資料の開発、⑥開発した資料の現場適用、⑦適用結果の修正․補修過程の順で行った。その結果は次のようにまとめられる。①文化を主なキーワードとして作り上げた読解教材は、学習者の興味誘発の動機になった。②既存の読解教材が読解の文章だけの提示であるならば、本研究で開発した資料は対話文を利用した読解学習である。また、読解力を養う様々な文化関連のタスク学習が多い点も特徴である。これは、学習者の日本語学習に対する意欲を高めるきっかけになった。③現場の教師が実際に適用した結果、修正․補修する過程を経てより現実的な読解教材を完成することができた。

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