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시카타 신의 아동기 독서환경과 전쟁아동문학 -『차렷! 바리켄 분대』를 통하여-
Reading Environment of Sikata sin' Childhood and Children's War Literature
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주제분류일본어와문학
초록
本論文は日本の児童文学作家しかたしんの児童期の読書体験と創作との関わりについて探究したものである。しかたしんは、1928年植民地朝鮮で生まれ、敗戦後、日本に引き揚げられた。彼の児童期を語るためには戦争の話が欠かせない。当時学校教育は、国家のために命を惜しまない軍人になることを強要した。そして様々なメディアを通じて、児童の日常生活のなかにも、天皇のために小国民養成プログラムが積極的に可動されていた。この論文で注目したいのは、当時少年達を魅了させた 『少年倶楽部』という雑誌である。この雑誌はナショナリズム的メッセ-ジを伝えるために少年達の好む多様な要素を使っている。敗戦後、しかたは自分を熱狂させた 『少年倶楽部』的な特性をナショナリズムを批判する形で、自分の文学に活かそうとした。彼は子供の生きるエネルギ-に注目したのである。しかたは敗戦後、戦争孤児との生活と子供劇団活動を通して、戦後の子供がいかに存在すべきかについて考えた。彼が見た子供は教訓․教化の対象ではない、主体的に行動する存在であった。この論文で扱っている 『気をつけ! バリケン分隊』は戦争児童文学シリ-ズに二回も収録されたしかたの代表作である。しかたはこのような戦争児童文学テキストを通して、戦争期という絶望の状況の中にも子供の持つエネルギ-について伝えようとした。そして子供達の共感を得る記述方法を使って、戦争がいかに子供の自己決定権を破壊しているのかについてリアルに表している。
참고문헌 (20)
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