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논문KCI 등재

매스미디어 노출을 이용한 예술계열 대학생의 섭식행동 예측모형 검증

Testing a Predictive Model of University Arts Students' Eating Behaviors Using the Exposure to Mass Media

장혜주
한국예술교육학회 (Korean Association Of Arts Education(Kaae))|2017.09|예술교육연구 (Korean Journal of Arts Education)|제15권 제3호|pp. 119-144

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섭식행동eating behavior공연예술performing arts신체이미지media exposurebody-image매스미디어 노출신체-외모 자기지각 정서body-appearance self-conscious emotions

초록

본 연구의 목적은 공연예술전공 대학생의 신체와 외모와 관련된 매스미디어 메시지에 대한 노출, 신체상, 신체-외모 자기지각 정서 및 섭식행동 간의 구조적 관계를 검증하고, 이 구조적 관계가 무용전공 대학생과 다른 공연예술전공 대학생들 사이에 차이가 있는지를 비교하는 것이다. 연구대상은 무용, 음악 및 연극영화를 전공하는 대학생 997명(남학생 223명, 여학생 774명)이었다. 구조방정식모형 분석의 결과 공연예술전공 대학생의 외모에 대한 관심과 정서(수치심/죄의식, 참자부심)는 이상적인 신체관련 매스미디어 메시지에 대한 노출과 섭식행동과의 관계를 부분적으로 매개하는 것으로 나타났다. 또한 몸매관리와 정서(수치심/죄의식, 참자부심)도 이상적인 신체관련 매스미디어 메시지에 대한 노출과 섭식행동과의 관계를 부분적으로 매개하였다. 다집단 분석의 결과 이상적인 신체관련 매스미디어 메시지에 대한 노출이 공연예술전공 대학생의 신체상과 정서지각을 통해 섭식행동에 영향을 미치는 방식은 이들의 성별과 전공분야에 따라 차이가 있음을 보여주었다. 이 결과는 무용전공 대학생들에게 이상적인 마른 몸매에 대한 관심보다는 규칙적이고 지속적인 연습참여의 가치와 중요성을 인식시키고, 공연예술전공 대학생들의 건강한 섭식행동을 위해 자기관리와 정서조절, 그리고 효과적인 대처방법을 학습할 수 있는 기회를 제공할 필요가 있음을 시사한다.

Abstract

The purpose of this study was to investigate a structural relationships among ideal thin media exposure, body image, body-appearance self-conscious emotions, and eating behaviors among university students majoring in performing arts. A further aim was to test whether this structural relationships are invariant across dance and other performing arts students. Participants were 997 male and female university students(223 males, 774 females) majoring in dance, music, and drama/film. Results of SEM indicated that university performing arts students’ appearance concern and emotions(shame/guilt, authentic pride) partially mediated in the relationship between thin ideal media exposure and eating behaviors. Body management and emotions partially mediated in the relationship between thin ideal media exposure and eating behaviors. Multi-group analyses showed that the effects of thin ideal media exposure on eating behaviors via body image and body/appearance self-conscious emotions were not invariant for gender and majors. These findings suggest that university dance students should understand the values and importance of regular participations in classes rather than thin ideal body concerns. In conclusion, the results imply that university students could learn self-management skills, emotional regulation strategies, and effective coping for healthy eating.

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