졸업 예정 외국인 유학생의 대학생활적응에 영향을 미치는 요인에 관한 탐색적 연구: 학부과정과 대학원과정의 비교
An Exploratory Study on Factors Affecting the University Life Adaptation of Foreign Students Scheduled to Graduate : Comparison of Undergraduate and Graduate Student
3
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구는 학위과정에 따라 졸업 예정 외국인 유학생의 사회적 지지, 자기효능감, 다문화감수성, 진로성숙도, 대학생활적응 간의 관계를 비교하여 살펴본 후 이들의 대학생활적응을 높이기 위한 방안을 제시하고자 하였다. 이를 위하여 우리나라 4년제 대학교와 대학원에 재학 중인 외국인 유학생 183명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 인구사회학적 변인, 사회적 지지, 자기효능감, 다문화감수성, 진로성숙도, 대학생활적응 변수를 측정하여 관련 변수들 간의 관계를 분석하였다. 그 결과 첫째, 학위과정에 따라 졸업 예정 외국인 유학생의 사회적 지지, 자기효능감, 다문화감수성, 진로성숙도, 대학생활적응은 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 학위과정에 따라 졸업 예정 외국인 유학생의 대학생활적응에 영향을 미치는 변수는 차이가 있는 것으로 나타났으며, 영향력 또한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 학위과정에 따른 졸업예정 외국인 유학생의 대학생활적응을 높이기 위한 제도적 방안과 프로그램을 제시하였다.
Abstract
The purpose of this study was to examine the relationship among social support, self-efficacy, multicultural sensitivity, career maturity, and adaptation to college life of foreign students who are expected to graduate according to the curriculum, and to suggest ways to improve their adaptation to college life. For this purpose, a survey was conducted on 183 foreign students attending four-year universities and graduate schools in Korea, and the relationships among socio-demographic variables, social support, self-efficacy, multicultural sensitivity, career maturity, and adaptation to college life were analyzed. As a result, first, there was no statistically significant difference in social support, self-efficacy, multicultural sensitivity, career maturity, and adaptation to college life among foreign students scheduled to graduate according to the curriculum. Second, according to the curriculum, there were differences in the variables affecting the adaptation to college life of foreign students who are expected to graduate, and there were also differences in influence. Based on the results of this study, institutional measures and programs were proposed to increase the adaptation of foreign students to college life according to the curriculum.
참고문헌 (39)
- 강명희, "대학생이 지각한 사회적지지, 자기효능감과 진로결정수준 간의 구조적관계", 교육방법연구, 27(4), pp.489~510 (2015)
- 고경애, "여성목회자의 가정생활만족도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 다중역할몰입, 자기효능감, 심리적 안녕감을 중심으로", 박사, 기독교사회복지학, pp.2011
- 김경욱, "대학신입생의 진로스트레스와 대학생활적응과의 관계에서 자기효능감의 매개 및 조절효과", 청소년학연구, 18(4), pp.197~218 (2011)
- 김도혜, "한국 지방 대학 유학생의 노동 경험 연구 : A대학 베트남, 몽골 유학생을 중심으로", 다문화사회연구, 14(1), pp.5~35 (2021)
- 김도혜, "지방대학 대학원 외국인 유학생의 졸업 후 진로 결정과 주요 요인에 대한 탐색적 연구", 현대사회와 다문화, 11(4), pp.79~106 (2021)
- 김봉환, "진로상담이론 : 한국내담자에 대한 적용" (2016), 학지사
- 김성은, "한국 정부 유학생 교육정책의 계보와 과제", 교육문화연구, 25(5), pp.61~78 (2019)
- 김연희, "유학생의 차별 경험과 정신건강 간의 관계에서 문화적응 스트레스의 매개효과 검증 연구-대구·경북지역의 베트남 유학생과 중국 유학생의 비교-", 디아스포라연구, 15(1), pp.141~181 (2021)
- 김예지, "외국인 유학생의 교수지지와 학업적 희망, 성취목표지향성 간의 구조적 관계", 학습자중심교과교육연구, 22(21), pp.1023~1041 (2022)
- 김옥순, "해외체류경험과 외국어 사용 능력에 따른 문화간 감수성 수준의 차이(경기지역 대학생을 중심으로)", 미래청소년학회지, 5(1), pp.45~67 (2008)
- 김지영, "무용전공자를 위한 진로개발역량 검사지 개발 및 타당화 검증 : 사회인지진로이론(SCCT)의 관점", 한국체육학회지, 56(2), pp.461~475 (2017)
- 김태석, "대학생의 자기애 성향과 진로결정수준의 관계에서 진로결정 자기효능감의 매개효과", 아시아교육연구, 13(4), pp.123~141 (2012)
- 김효선, "외국인유학생의 한국 적응이 진로성숙에 미치는 영향 : 중국 및 베트남 유학생의 차이를 중심으로", 인문논총, 47, pp.51~67 (2018)
- 문정현, "국내 외국인 유학생의 적응 관련 연구 동향 분석", 인문사회21, 12(4), pp.2931~2940 (2021)
- 박희룡, "중국 유학생의 대학생활적응과 외로움 및 소외감과의 관계", 한국지식정보기술학회 논문지, 16(3), pp.507~519 (2021)
- 선혜연, "대학 학부생과 대학원생, 성인학습자 간의 진학 목적 및 진로성숙도 차이", 인간이해, 32(2), pp.165~179 (2011)
- 손보영, "외국인유학생의 대학생활적응 유형에 사회적 지지와 회복탄력성이 미치는 영향", 인문사회 21, 11(5), pp.903~918 (2020)
- 왕언려, "중국유학생의 유학생활 적응 관련 요인 분석", 박사, pp.2015
- 양난미, "한국 대학생의 사회인지 진로선택 모형 검증", 박사, 심리학, pp.2006
- 이기학, "고등학생의 진로태도성숙과 심리적 변인들과의 관계 : 자아존중감, 직업가치, 내외통제성을 중심으로", 박사, 심리학, pp.1997
- 이민경, "외국인 대학원생을 위한 한국어 동료튜터링 프로그램 운영 사례 연구 : 만족도와 효과를 중심으로", 언어와 문화, 15(2), pp.183~206 (2019)
- 이봉식, "외국인 유학생의 상황 요인에 따른 대학생활적응에 미치는 영향 –한국어 수준, 아르바이트, 대인관계능력을 중심으로-", 산업기술연구논문지, 28(1), pp.35~51 (2023)
- 이윤주, "중도탈락 귀환 외국인 유학생의 한국 유학 경험 연구", 글로벌교육연구, 14(4), pp.141~168 (2022)
- 이현림, "진로상담" (2007), 양서원
- 이희승, "유학생의 스트레스가 대학생활 만족에 미치는 영향에 관한 연구 : 사회적 지지의 조절효과", 관광경영연구, 83, pp.655~690 (2018)
- 임한려, "석사과정 대학원생의 교육만족도, 연구멘토링 경험과 진로탐색행동의 관계에서 진로성숙 및 연구효능감의 매개효과", 교육문화연구, 30(2), pp.171~197 (2024)
- 조보람, "대학생의 스트레스, 사회적지지, 회복탄력성이 대학생활적응에 미치는영향", 디지털융복합연구, 17(4), pp.1~11 (2019)
- 조현재, "대학생의 셀프리더십, 대학생활적응, 진로결정 자기효능감의 구조적 관계 연구", 진로교육연구, 30(2), pp.63~80 (2017)
- 주경희, "외국인 대학원생을 위한 한국어 지원 방안 모색 : 세종한국어문화교육센터 사례를 중심으로", 학습자중심교과교육연구, 18(23), pp.1213~1232 (2018)
- 주월랑, "외국인 대학원생 대상 연구 동향 분석 연구", 사고와표현, 16(1), pp.169~190 (2023)
- 최정열, "외국인 유학생의 사회적 지지와 대학생활적응-소수 국적 외국인 유학생을 중심으로-", 글로벌교육연구, 14(1), pp.39~70 (2022)
- 허형원, "재한 중국유학생의 진로장벽, 진로결정 자기효능감, 진로준비행동의관계", 진로교육연구, 24(1), pp.51~66 (2011)
- Betz, N. E., "Career decision-making self efficacy theory : Back to the future", Journal of Career Assessment, 14(1), pp.3~11 (2006)
- Bhawuk, D. P. S., "The measurement of intercultural sensitivity using the concepts of individualism and collectivism", International Journal of Intercultural Relations, 16(4), pp.413~436 (1992)
- Chen, "The development and validation of the intercultural sensitivity scale", Paper presented at the 86th annual meeting of the national communication association (2000), Seattle
- Kline, T. J., "Psychological testing : A practical approach to design and evaluation" (2005), Calif
- "Journal of Vocational Behavior", 1994, 79~122
- Super, D. E., "Work role salience as a determinant of career maturity in high school students", Journal of Vocational Behavior, 25(1), pp.30~44 (1984)