외국인 유학생의 사회적 지지와 대학생활적응-소수 국적 외국인 유학생을 중심으로-
The Effect of Social Support on College Life Adjustment: Focusing on Foreign Students from Minority Countries
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초록
본 연구는 국내 대학에 재학 중인 소수 국적 외국인 유학생을 대상으로 사회적 지지가 대학생활적응에 미치는 영향을 분석하였다. 이를 위해 사회적 지지(정서적 지지, 정보적 지지, 물질적 지지, 평가적 지지)와 대학생활적응(학업적응, 사회적응, 개인정서적응, 대학환경적응), 일반적 특성(성별, 결혼, 거주기간, 한국어수준, 경제수준, 나이, 국적)을 설문 조사하였으며, 최종 89명의 데이터를 사용하여 분석을 실시하였다. 분석 결과 사회적 지지가 대학생활적응에 긍정적 영향을주는 것으로 나타났다. 또한 사회적 지지의 하위 척도에서는 물질적 지지가 높을수록 학업적응과 개인정서적응을 잘하는 것으로 나타났으며, 평가적 지지가 높을수록 사회적응을 잘하는 것으로 나타났다. 일반적 특성에서는 한국어 수준이 높을수록 대학생활적응을 잘하는 것으로 나타났다. 이는 외국인 유학생의 성공적인대학생활적응을 위해 직접적인 도움과 같은 물질적 지지와 자신에 대한 인정과의사존중과 같은 평가적 지지가 요구되며, 동시에 한국어 능력을 향상시키기 위한 지원이 필요함을 시사한다
Abstract
This study analyzed the effect of social support on college life adjustment. For this, a questionnaire survey was conducted on social support(emotional, material, informational, evaluation), college life adjustment(academic, social, personal-emotional, college environment), and general characteristics(gender, age, marriage status, period in residence, level of Korean language, economic level), and analysis was conducted using the data of the final 89 foreign students. The analysis shows that the social support has a positive effect on college life adjustment. And in the sub-scale of social support, the higher the material support, the better the academic and personal emotional adaptation, and the higher the evaluative support, the better the social adjustment. In terms of general characteristics, it was found that the higher the Korean level, the better the college life adjustment. These results tell us that material supports such as direct help and evaluation supports such as respect for opinions are required, and at the same time, support to improve Korean language skills is needed for foreign students to successfully adjust to university life.
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