미용전공 대학생의 삶의 질, 자아존중감과 신체이미지가 삶의 만족도에 미치는 영향
The Impact of Quality of Life, Self-esteem and Body Image on Life Satisfaction of College Students Majoring in Beauty
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초록
본 연구에서는 미용전공 학생들의 자아존중감, 신체이미지의요인을 새롭게 확정하였고, 미용전공 대학생 581명을 대상으로신체이미지 변수와 삶의 질과 자아존중감이 삶의 만족도에 미치는 영향을 처음으로 연구하여 아래의 결과를 얻었다. 첫째, 인구통계학적 특성을 알아보기 위하여 빈도분석을 실시하였다. 성별은 여자가 남자보다 많았다. 학년 비율은 2학년이 1학년보다 많았으며, 수면시간은 5~7시간, 5시간 미만, 7~9 시간의 순으로 나타났다. 주거지 비율은 서울특별시·광역시, 시 지역, 읍·면 지역의 순으로 나타났다. 전공별 비율은 헤어, 피부, 메이크업, 네일의 순서로 나타났다. 둘째, 요인분석 결과는 자아존중감 하위 요인명은 ‘사회적 자아’, ‘정서적 자아’, ‘인지적 자아’, ‘외향적 자아’, ‘부정적 자아’ 로 5개의 하위 요인으로 명명하였고, 신체이미지 하위 요인명은‘타인평가만족’, ‘자기만족’, ‘타인의식’, ‘컴플렉스’, ‘향상노력’ 으로 5개 하위 요인으로 나타났다. 셋째, 삶의 만족도에 삶의 질, 자아존중감, 신체이미지가 미치는 영향을 알아보기 위해 분석한 결과, 회귀 모형은 통계적으로유의한 것으로 나타났으며, 삶의 질, 자아존중감, 신체이미지가삶의 만족도 변량의 46.8%를 설명하는 것으로 나타났다. 또한삶의 질, 자아존중감, 신체이미지의 순으로 삶의 만족도에 유의한 영향을 미치는 변수로 나타났다. 즉, 미용전공 대학생의 삶의만족도를 높이기 위해서 가장 우선시 되어야 할 것은 삶의 질을 높이는 연구가 필요함을 알 수 있었다. 넷째, 삶의 만족도는 전공별 (헤어, 피부, 메이크업, 네일)로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며, 사후검정의 결과는 메이크업 전공자는 헤어, 피부, 네일 전공자 모두와 유의한 차이가있는 것으로 나타났다. 삶의 질은 전공별로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며, 사후검정의 결과는 피부 전공자는 헤어, 네일 전공자와 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 자아존중감은 전공별로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며, 사후검정의 결과는 헤어 전공자는 피부, 네일 전공자와 유의한 차이가있는 것으로 나타났고, 피부 전공자는 메이크업 전공자와 유의한 차이가 있는 것으로 나타났고, 메이크업 전공자는 네일 전공자와 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 신체이미지에서는전공별로 차이가 없는 것으로 나타났다. 결론적으로 미용전공 대학생들의 삶의 질과 자아존중감이 높을수록 삶의 만족도가 높고, 자신의 신체이미지에 대해 긍정적인 평가가 많을수록 삶의 만족도가 높으며, 전공별로 삶의 만족도, 삶의 질, 자아존중감이 차이가 있는 것으로 확인 되었다. 본연구는 조사대상지역이 서울, 경기지역에 편중되어 있음을 고려하여 다른 지역에서 후속연구가 진행되기를 제언한다.
Abstract
This study aimed to help college students majoring in beauty to develop themselves as professional society by understanding their satisfaction with life and providing them with basic empirical data. Accordingly, we analyzed the quality of life, self-esteem, and body image, which accounted for a significant part of the overall satisfaction with life. The quality of life had the highest impact on satisfaction with life, followed by self-esteem and body image in that sequence. Investigation of the approaches to improving the quality of life should be prioritized for increasing the satisfaction with life of students majoring in beauty. Analysis of the differences in students’ satisfaction with life, quality of life, self-esteem, and body image according to their majors (hair care, skin care, makeup and nail care) revealed significant differences in satisfaction with life, quality of life, and self-esteem, but not in body image. In conclusion, we found that the higher the quality of life and self-esteem of students majoring in beauty were, the higher their satisfaction with life was. Furthermore, the more they had positive thoughts about their body images, the higher their satisfaction with life was.
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