디지털 협력적 글쓰기 효과 연구 － 학생 필자 반응의 양적 분석을 중심으로

키워드

참고문헌 (54)

1. 김두규, "위키 기반 협동적 글쓰기 학습 모형 개발", 한국초등국어교육, (37), pp.5~40 (2008), 한국초등국어교육학회
2. 김명순, "쓰기 교육과 장르 중심 쓰기 지도", 국어교과교육연구, 5, pp.119~151 (2003)
3. 김정자, "학생의 글에 대한 교사 반응의 의의", 새국어교육, (89), pp.107~128 (2012), 한국국어교육학회
4. 김주환, "작가의식을 기르는 글쓰기 워크숍", 리터러시 연구, (18), pp.151~188 (2016), 한국 리터러시 학회
5. 김지혜, "내용 지식 확장을 위한 협력적 쓰기 활동 연구 - 중급 수준의 학문 목적 한국어 학습자를 대상으로 -", 어문논집, (74), pp.159~186 (2015), 민족어문학회
6. 김혜정, "교사와 학습자를 위한 디지털 교과서의 탐색적 연구", 디지털융복합연구, 11(2), pp.33~42 (2013), 한국디지털정책학회
7. 민춘기, "디지털 글쓰기의 수업 계획 시안 및 대학생의 인식 분석", 교양교육연구, 11(1), pp.131~172 (2017), 한국교양교육학회
8. 박영민, "스마트 교육 환경에 따른 쓰기 지도 방법의 전환", 국어교육학연구, 49(1), pp.51~76 (2014), 국어교육학회
9. 박혜영, "디지털 시대, 쓰기 평가의 특징 분석 - 미국 ‘학력평가 2.0’의 쓰기 영역을 중심으로 -", 국어교육, (154), pp.199~227 (2016), 한국어교육학회
10. 방상호, "미국 중등학교 테크놀로지 통합쓰기 교육의 동향", 작문연구, (32), pp.1~27 (2017), 한국작문학회
11. 서수현, "은유 분석을 활용한 대학생 필자의 ‘협동 작문’에 대한 인식 연구", 리터러시 연구, (18), pp.303~329 (2016), 한국 리터러시 학회
12. 서혁, "스마트 교육 환경에서의 핵심역량 기반 국어과 교육과정의 재구성 방향", 청람어문교육, (48), pp.7~40 (2013), 청람어문교육학회
13. 신헌재, "쓰기 교육에서 과정 중심 접근의 의미", 한국초등국어교육, 13, pp.205~240 (1997), 한국초등국어교육학회
14. 신헌재, "국어교육과 협동학습", 한국초등국어교육, 15, pp.21~49 (1999), 한국초등국어교육학회
15. 오택환, ""제3분과 : 협동 작문이 설득을 위한 글의 고쳐쓰기에 미치는 영향"", 한국어교육학회 학술발표회, 2008, pp.217~236 (2008)
16. 옥현진, "디지털 교과서의 현황과 국어교과의 디지털 교과서 수용 방식", 한국어문교육, 11, pp.29~52 (2012), 한국어문교육학회
17. 이동성, "질적 자료 분석을 위한 포괄적 분석절차 탐구: 실용적 절충주의를 중심으로", 교육종합연구, 12(1), pp.159~184 (2014), 교육종합연구소
18. 이윤빈, "대학생 글쓰기에서 동료 피드백의 양상 및 타당도 연구", 작문연구, (20), pp.299~334 (2014), 한국작문학회
19. 이재기, "디지털 국어교과서 정책과 개발 방향", 청람어문교육, (48), pp.41~68 (2013), 청람어문교육학회
20. 이재승, "작문 교육의 현황과 발전 과제", 작문연구, (1), pp.39~64 (2005), 한국작문학회
21. 이재학, "위키 기반 협동적 글쓰기 학습 모형 개발 연구", 석사, 교육공학, pp.2008
22. 이주섭, "과정별 쓰기 전략과 쓰기 결과의 상관성 연구", 한국초등국어교육, (28), pp.251~276 (2005), 한국초등국어교육학회
23. 이지영, "청소년의 성별과 학년에 따른 학교 밖 쓰기 활동의 차이", 국어교육학연구, (47), pp.291~325 (2013), 국어교육학회
24. 이지영, "온라인 다문서를 활용한 글쓰기 과제에서 나타난 읽기·쓰기 전략연구", 박사, pp.2016
25. 임병노, "디지털교과서 활용에 대한 현장교사의 인식 및 개선방안 연구", 교육공학연구, 28(2), pp.317~346 (2012), 한국교육공학회
26. 임성규, "과정 중심 쓰기 수업의 비판적 검토", 한국초등국어교육, (31), pp.257~288 (2006), 한국초등국어교육학회
27. 장은섭, "스마트 환경에서 매체활용 국어수업실태에 대한 학생과 교사의 인식 연구- 쓰기 수업을 중심으로 -", 국어교육연구, (54), pp.277~314 (2014), 국어교육학회(since1969)
28. 전향진, "온라인에서의 글 수정전략과 성찰저널 작성 여부가 대학생의 글 수정과 글쓰기에 미치는 효과", 사고개발, 6(2), pp.145~164 (2010), 대한사고개발학회
29. 정현선, "인터넷 공간에 대한 저자의 인식과 글쓰기 윤리", 작문연구, (6), pp.161~192 (2008), 한국작문학회
30. 정현선, "스마트 교육 환경의 협력적 매체 제작 및 글쓰기수업에 대한 사례 연구", 한국초등국어교육, (53), pp.301~335 (2013), 한국초등국어교육학회
31. 정혜승, "국어과 디지털 교과서 모형 개발", 교육과정연구, 30(2), pp.155~178 (2012), 한국교육과정학회
32. 정희모, "대학 글쓰기 교육과 과정 중심 방법의 적용", 현대문학의 연구, (29), pp.483~516 (2006), 한국문학연구학회
33. 조재윤, "초등학교 쓰기 수업 관찰 연구 -6학년 설득하는 글 쓰기 수업을 중심으로-", 한국초등국어교육, (28), pp.339~370 (2005), 한국초등국어교육학회
34. 주형미, "디지털교과서의 검ㆍ인정 심사 절차 개발", 교육과정평가연구, 16(2), pp.31~58 (2013), 한국교육과정평가원
35. 최숙기, "복합 양식 텍스트에 대한 독자의 읽기 행동 분석에 기반한 디지털 시대의 읽기 교육 방안 탐색", 독서연구, (29), pp.224~264 (2013), 한국독서학회
36. 최숙기, "디지털 교과서를 활용한 국어과 평가 개선 방안 연구", 교원교육, 31, pp.1~27 (2015), 교육연구원[DOI]
37. 최현섭, "과정중심의 전략적인 글쓰기 지도 방안", 한국초등국어교육, 10, pp.199~244 (1994), 한국초등국어교육학회
38. Brodahl, C., "Collaborative writing with web 2. 0 technologies : education students' perceptions", Journal of Information Technology Education, 10, pp.73~103 (2011)
39. Buckley Marudas, M. F., "Literacy Learning in a Digitally Rich Humanities Classroom", Journal of Adolescent & Adult Literacy, 59(5), pp.551~561 (2016)
40. Cho, B. Y., "Adolescents' constructively responsive reading strategy use in a critical internet reading task", Reading Research Quarterly, 48(4), pp.329~332 (2013)
41. Coiro, J., "Exploring the online reading comprehension strategies used by sixth grade skilled readers to search for and locate information on the Internet", Reading Research Quarterly, 42(2), pp.214~257 (2007)
42. Corbin, J., "Grounded theory research : Procedures, canons and evaluative criteria", Zeitschrift für Soziologie, 19(6), pp.418~427 (1990)
43. Emig, J., "The composing processes of twelfth graders" (1971), Natl Council of Teachers
44. Erkens, G., "Coordination processes in computer supported collaborative writing", Computers in Human Behavior, 21(3), pp.463~486 (2005)
45. Flower, L., "A cognitive process theory of writing", College composition and communication, 32(4), pp.365~387 (1981)
46. Kessler, G., "Student-initiated attention to form in wiki-based collaborative writing", Language Learning & Technology, 13(1), pp.79~95 (2009)
47. Lankshear, C., "New literacies" (2006)
48. Myhill, D., "More than just error correction : Students' perspectives on their revision processes during writing", Written Communication, 24(4), pp.323~343 (2007)
49. Noël, S., "Empirical study on collaborative writing: What do co-authors do, use, and like?", Computer Supported Cooperative Work, 13(1), pp.63~89 (2004)
50. Purcell, K., "The impact of digital tools on student writing and how writing is taught in schools" (2013), Pew Research Center
51. Rouet, J. -F., "The skills of document use: From text comprehension to Web-based learning" (2006), Psychology Press
52. Woodrow, L., "College English writing affect : Self-efficacy and anxiety", System, 39(4), pp.510~522 (2011)
53. Yeh, S. -W., "Scaffolding collaborative technical writing with procedural facilitation and synchronous discussion", International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 6(3), pp.397~419 (2011)
54. Yim, S., "Cloud based collaborative writing and the common core standards", Journal of Adolescent & Adult Literacy, 58(3), pp.243~254 (2014)

관련 논문AI추천