교양교육연구KCI 등재

Korean Journal of General Education

발행처: 한국교양교육학회
주제분류: 복합학 › 학제간연구
수록 기간: 2010–2025
ISSN: 1976-3212
등재 정보: KCI 등재
E-ISSN: 2714-1101

최신 호19권 6호2025.12 발행 · 논문 21편

권호: 82
논문: 1,460
조회: 324

19권 6호

2025.12 발행 · 논문 21편

1
자유학예와 기초학문의 관계설정을 위한 역사적 탐구 －교양의 학문적 정체성 확보를 위한 시론
정연재·pp. 7–21
조회 3
2
대학 교양 과목 수업계획서에 기술된 학습목표 분석
김진영, 윤현숙, 오선아·pp. 23–35
조회 0
3
교양교육 기반 마이크로디그리 설계 연구 －K대학 교양교육과정 분석을 바탕으로
이연주, 김병건·pp. 37–54
조회 0
4
텍스트 마이닝 기반 메타연구를 통한 국내 AI 교양교육 연구의 구조 분석
서일보·pp. 55–70
조회 0
5
생성형 AI 텍스트와 인간 텍스트의 내용 및 문체 비교 연구 －대학 글쓰기의 한계와 가능성
김은영, 박종향·pp. 71–86
조회 0
6
대학 신입생들의 AI 리터러시 수준과 교육 요구 분석
오선경·pp. 87–106
조회 0
7
AI 리터러시 기반 교양필수 교과 설계 원리 도출 및 개발 연구
정지언·pp. 107–125
조회 0
8
디지털 리터러시 강의를 수강한 학생들의 인식조사 －인식⋅행동 기반 역량 구조 분석(24년, 25년 신입생 연계 데이터 분석)
이나현, 전병찬, 김동욱·pp. 127–137
조회 0
9
자기조절 기반 디자인 씽킹(Self-Regulated Design Thinking, SR-DT) 프로세스 성찰 가이드 모형 개발
임이랑, 김동림·pp. 139–156
조회 0
10
인공지능 활용 프로젝트 기반 교양 영어 수업에서 전반적인 영어학습 경험과 초급 학습자의 참여 양상
김미경·pp. 157–175
조회 0
11
과정 중심 영어 글쓰기 수업에서 피드백 유형에 대한 학습자 인식 비교 연구 －동료, 교수자, ChatGPT 피드백을 중심으로
이수림·pp. 177–200
조회 1
12
저널 쓰기를 통해 살펴본 동료 피드백과 학습자 반응의 특징 및 활동 유용성에 관한 연구
허선영·pp. 201–213
조회 0
13
디지털 리터러시 기반 대학 교양영어 수업이 학습자 문제해결 역량에 미치는 효과
이명관·pp. 215–226
조회 0
14
융합 기반 특수목적 교양영어 수업이 학습자의 영어 말하기 전략 활용과 말하기 동기에 미치는 영향
강남희·pp. 227–252
조회 0
15
대학 교양영어에서 독서저널 활동과 조별활동을 운영한 학습자 중심 수업에 대한 학생들의 인식
박태숙·pp. 253–277
조회 2
16
대학의 실용영어 교육에 대한 대학생과 직장인 요구조사 －수도권 대학을 중심으로
배주현·pp. 279–297
조회 1
17
플립러닝 기반 대학 기초과학 수업에서 사전학습 시간관리 행동유형에 따른 학습참여행동 및 학업성취 차이
유지원, 이한샘, 박정현·pp. 299–317
조회 0
18
전문대학의 실천적 교양 교과목 개발 및 운영 사례 －지역 자원 기반 교양 교과목을 중심으로
윤영순·pp. 319–331
조회 0
19
공감 중심의 팀 기반 실습활동이 커뮤니케이션 역량에 미치는 영향 －전문대학 ‘서비스커뮤니케이션’ 교과 사례
이지연·pp. 333–348
조회 0
20
대학 교양체육수업이 평생스포츠 실천으로 이어지는 과정 －졸업생 2인의 내러티브 탐구
정윤덕·pp. 349–362
조회 0
21
비교과 프로그램을 통한 AI 윤리교육 효과성 분석 －사전⋅사후 의미연결망 분석을 중심으로
나미라, 김지현·pp. 363–376
조회 0