남북 교과 분야별 전문용어 어종 분석
An Analysis of Terminology in the Inter-Korean Subject
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초록
이 연구는 남북 교과 분야별로 나타나는 전문용어 어종 분석에 목적이 있다. 국립국어원과 한양대학교에서 2015년부터 2018년까지 연구하였던 교과 분야인 수학, 과학, 체육, 국어, 역사 분야를 대상으로 하였다. 분석 어종은 고유어, 한자어, 외래어, 고유어+한자어, 한자어+외래어, 고유어+외래어, 고유어+한자어+외래어 등 7개 어종이다. 분야별 분석 결과 남북 모두 한자어가 가장 높은 빈도로 나타난다는 것을 확인할 수 있었다. 어종별 분석을 통해 남북은 총 7개의 어종 중 4개의 교과 분야에서 동일한 어종을 선택하였다. 빈도별 분석을 통해 남측은 전문용어의 일관성이 잘 지켜지고 있다는 점, 북측은 전문용어에서 다양한 어종이 나타나고 있다는 점을 확인할 수 있었다.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the terminology of the terminology of each field. The subjects of mathematics, science, physical education, Korean language, history were studied from the National Institute of Korean Language and Hanyang University from 2015 to 2018. There are seven types of word that are analyzed: native language, Sino-Korean, loanword and mixed. The analysis by sector confirmed that both South and North Korea have high frequency of Sino-Korean. Through the analysis of word types, North and South selected the same word types in four subject fields among a total of 7 species. Through frequency analysis, it was confirmed that the consistency of terminology was well maintained in the South, and that various species were appearing in the North.
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