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학문목적 한국어 쓰기 학습자를 위한 자기인용의 ‘-다고 하-’ 구문 교육방안

Education of Korean Self-Quoted Phrase ‘-dago ha-’ for KAP Learners

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The purpose of this study is to suggest how to educate Korean self-quoted phrase which has a form as ‘-dago ha-’ to Korean language learners with an academic purpose(KAP). ‘Self-quoted phrase’ is frequently used in academic theses since it is highly useful to manipulate the writer’s voices with objectivity. However, the fact that KAP learners seldom produce this self-quoted phrase in their writings shows urgent necessity to consider the education for this phrase. Also, non-existence of the explanation about this phrase or insufficient explanations in many textbooks for KAP learners seem to require more specific grammatical approach to this self-quoted phrase. Therefore, this study tries to suggest how to describe Korean self-quoted phrase in view of Korean language education and how to teach this phrase specifically in KAP classroom suggesting its teaching model and its methods.

Abstract

The purpose of this study is to suggest how to educate Korean self-quoted phrase which has a form as ‘-dago ha-’ to Korean language learners with an academic purpose(KAP). ‘Self-quoted phrase’ is frequently used in academic theses since it is highly useful to manipulate the writer’s voices with objectivity. However, the fact that KAP learners seldom produce this self-quoted phrase in their writings shows urgent necessity to consider the education for this phrase. Also, non-existence of the explanation about this phrase or insufficient explanations in many textbooks for KAP learners seem to require more specific grammatical approach to this self-quoted phrase. Therefore, this study tries to suggest how to describe Korean self-quoted phrase in view of Korean language education and how to teach this phrase specifically in KAP classroom suggesting its teaching model and its methods.

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