일본의 일본어 문법교육의 연구 동향과 전망
Trends and Prospect of Study on Japanese Grammar Education in Japan
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초록
本稿の目的は、多文化と多言語社会で、今までの日本語教育における文法研究とその歴史を調べることで、日本における日本語教育の文法研究に関する今後の研究の展望を提案することである。日本語学と日本語教育学に関連する学術誌の調査の結果、日本語の文法教育に関する研究は、時代のニーズに応じて変化していることがわかった。そこから、今後の研究は、日本語学習者や教育者によって再定義、再選択、再分類され、過去と現在を見直していく必要がある。それに基づき、教授法と教科書の改善も重要と思われる。
Abstract
The purpose of this manuscript is to examine previous research and to suggest areas for future research on Japanese grammar education in Japan, according to the changed Japanese language education in this multi-cultural and multi-language society. As a result of investigation upon expert journals on Japanese language and Japanese pedagogy, it is known that research on Japanese grammar education has changed according to the needs of the times. Future research needs to focus on flexibly re-defining grammar education in Japanese language study, re-selecting and re-categorizing grammatical features to be educated, and improvements in teaching methods and textbooks based on reviewing the past and the present.
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