한국어 모어 화자와 스페인인 한국어 학습자의 거절 전략과 부담감 비교 연구-구어 DCT를 통하여-
A Comparative Study of Refusal Strategies and Psychological Burden of Korean Native Speakers and Spanish Korean Learners: Through Spoken DCT
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본 연구는 한국어 모어 화자(KNS)와 한국 거주 스페인어 모어 화자(SNSK), 그리고 스페인 거주 스페인어 모어 화자(SNSS)의 거절 화행전략 사용 양상을 비교하고, 이를 바탕으로 언어적 차이 및 문화적 차이를 알아보고자 한다. 연구 결과, 집단 간에 직접 거절 전략을 사용하는 데 차이를 보였는데, KNS와 SNSK는 비단정적 거절을 선호하는 반면 SNSS는 단정적 거절을 더 많이 사용하였다. 더불어 본 연구에서는 스페인인 한국어 학습자들의 언어 환경에 따른 거절 화행의 중간언어적인 특징을 살펴볼 수 있었다. 같은 스페인인 한국어 학습자라도 본인이 처한 언어 환경에 따라 거절 화행 양상이 다르게 나타났다. 마지막으로, 한국인들은 대부분 상대적 지위가 낮은 신입생에 대한 거절 부담이 적다고 응답하였으나, 평등주의 사상에 기반을 둔 스페인인 학습자의 경우 신입생이 상대적 지위가 낮은 대상임에도 불구하고, 신입생을 챙겨줘야 할 존재로 보고 거절 부담감을 크게 느낀다고 하였다. 이를 통해 한국인과 스페인인의 상대적 지위에 대한 인식 차이를 가지고 있음을 확인할 수 있었다.
Abstract
This study examines the differences in refusal strategies between Korean Native Speakers (KNS) and Spanish Native Speakers residing in Korea (SNSK) or Spain (SNSS). The aim of this study was to compare the use of refusal strategies in Korean, using familiarity and social status as variables. The experiment consisted of an online Discourse Completion Task (DCT) in which four participants were presented with three scenarios based on each variable. A follow-up interview was conducted to determine the level of difficulty and the role of the variables in the scenarios presented to each participant. The results revealed differences in the use of direct refusals between the groups, as well as differences in the tendency to use indirect strategies and in the content of their refusals. This study highlights cultural differences in the act of refusal and emphasizes for the necessity of pragmatic training for Spanish-Korean learners.
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