인터넷신문을 활용한 논의형 논술지도가 중학생의 논술능력에 미치는 효과
The Effects of ‘Discussion Type of Essay Education’ Using Internet Newspaper on the Students' Essay Ability
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초록
본 연구는 논술이 날로 중요해지는 현 사회의 요구에 맞게 학생들의 논술능력을 향상시키기 위한 논술지도의 한 방법으로 인터넷신문을 활용한 논의형 논술지도가중학생의 논술능력 향상에 효과가 있는지를 검증하였다. 연구결과 인터넷신문을 활용한 논술지도는 학생들의 ‘이해·분석력, 논증력, 창의력, 표현력’ 향상에 통계적으로 유의미한 효과가 나타났다. 연구결과를 통하여 얻어진 결론은 첫째, 인터넷신문 활용 교육은 학생들이 논술을 할 때 내용을 풍부하게 하고, 적절하면서도 정확한 근거를 사용할 수 있게 해 준다. 둘째, 논의형 논술지도는 제시문의 내용에 대한 정확한 이해를 바탕으로 논제에 대한 자신의 주장을 분명히 제시하는 힘과, 이 사건이 사회에 미치는 영향과 의미를 파악하는 힘을 길러준다. 셋째, 홈페이지 활용 교육은 공유를 통한 발전의 기회를 제공하며, 성취감과 아울러 모둠원과 교사의 답변글 탑재로 학생들의 논술능력 신장이라는 긍정적인 결과를 가져온다. 넷째, 소집단 협력학습은 어려운 논제일지라도 활발한 의사소통을 통해 해결 방안을 모색해 낼 수 있게 하고, 수업에 적극적으로 참여하는 태도를 가지도록 한다. 그리고 모둠별 상호교정 활동은 교사에게는 다수의 학생 지도에 따르는 부담을 줄일 수 있으며, 학생에게는 폭넓은 사고와 정확한 표현에 도움을 받을 수 있다.
Abstract
The major purpose of this study is to examine the effects of "Discussion type of essay education" using internet newspaper on the middle school students' essay ability. Through the review of literatures, researchers established the essay ability composed of 4 sub abilities, understanding and analysis, argument, originality, and expression. Four research questions were proved by pre-post essay test with 2 middle school classes, and the essay education(discussion type of essay-guidance) using internet newspaper were significantly effective on the improvement of students' essay abilities. The results and suggestions of this study are as follows. Firstly, the essay education using internet newspaper help students to use well-founded and abundant basis when they write an essay. Secondly, the essay education using internet newspaper help students to present his opinion very clearly under the conviction that the accurate comprehension. Thirdly, the essay education using homepage gives an opportunity of development through the joining-ownership, leads the improvement of the students' essay ability, and makes students participate the class actively.
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