베트남인 한국어 학습자의 한국어 /ㄹ/ 발음에 대한 음향음성학적 분석
A Phonological Analysis of Korean /ㄹ/ Pronunciation of Vietnamese Korean Learners
1
조회
0
다운로드
3
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본고는 베트남인 한국어 학습자의 한국어 /ㄹ/ 발음의 음성자료를 분석하여 한국인과 어떠한 차이를 가지는지 음향음성학적 분석을 통해 밝히는 데 목적이 있다. 베트남인 한국어 학습자 /ㄹ/ 발음의 특징을 밝히기 위하여 단어 내 유음의 위치를 중심으로 어두, 어중, 어말에 위치하는 어휘로 크게 세 항목으로 분류하였다. 분류한 어휘를 한국인과 베트남인 한국어 학습자가 낭독하도록 한 후 음성 파일을 Praat 음성 분석 프로그램을 통해 분석하였다. 두 집단의 유음 분석은 각 위치에 있는 /ㄹ/ 발음의 길이(duration), /ㄹ/이 들어간 음절의 길이, 단어 전체의 발화 길이, 포르만트(formant) 1, 2 측정을 통해 이루어졌다. 측정한 결과는 독립표본 t-검정을 통해 두 집단 간 통계적으로 유의한 차이가 있는지 살펴보았다. 분석 결과, 베트남인 한국어 학습자는 단어 발화 길이는 어말을 제외한 어두와 어중에 /ㄹ/이 위치한 경우, 한국인과 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 혀의 높낮이 위치의 경우, 베트남인 한국어 학습자는 어두, 어중, 어말 위치의 유음 항목 전체에서 한국인과의 차이가 발견되었으며 혀의 전후 위치는 어중 유음에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the voice data of Vietnamese Korean learner's Korean /ㄹ/ pronunciation and to identify the differences between them and Koreans through acoustic and vocal analysis. In order to identify the characteristics of Vietnamese Korean learners /ㄹ/ pronunciation, the vocabulary located in the words, word, and word were classified into three categories, focusing on the position of the sound in the word. After reading the classified vocabulary, Korean and Vietnamese learners were asked to read it, and the voice file was analyzed through Praat voice analysis program. The analysis of the two groups's rhymes was done by measuring the length of /ㄹ/ pronunciation in each position, the length of syllables with /ㄹ/, the length of the entire word, and the formant 1 and formant 2. The results of the measurement were analyzed by independent sample t-test to see if there was a statistically significant difference between the two groups. As a result of the analysis, Vietnamese Korean learners had statistically significant differences in the length of word utterances with the Korean language when the word was located in the middle of the word and the word except the word. In the case of tongue height position, Vietnamese Korean learners were found to have differences with Koreans in all the items of the vowel, word, and word positions, and the position of tongue before and after the tongue was statistically significant in the vowels.
참고문헌 (16)
- 강정희, "베트남인 학습자의 한국어 발음 오류 분석 및 교육방안 연구", 석사, 외국어로서의한국어교육, pp.2009
- 김무식, "국어 유음(liquids)의 음성학적 연구: 주로 음성분석기(sound spectrograph)를 중심으로", 문학과 언어, 2 (1991), 문학과언어학회
- 김영선, "베트남인 학습자의 한국어 경음화 발음 교육 방안 연구", 한국어교육, 15(2), pp.51~73 (2004), 국제한국어교육학회
- 김윤희, "한국어", j, 어문연구, pp.2016, 88[DOI]
- 김지숙, "베트남어권 학습자의 오류 연구", 한국어교육, 18(1), pp.49~71 (2007), 국제한국어교육학회[DOI]
- 김태경, "최적 이론에 의한 중간언어 고찰: 베트남인 한국어 학습자의", ㄹ, 우리말글, pp.2019, 80[DOI]
- 박세나, "베트남 학습자의 유음 조음 패턴 연구 : 스펙트로그램 분석을 중심으로", 석사, pp.2019
- 중국인 한국어 학습자와 한국인의 ‘ㄹ’ 발음의 길이와 포먼트에 대한연구, "범 류", ~ (2006)
- 범류, "중국어권 학습자를 위한 한국어 발음 교육 연구 : 'ㄹ' 발음을 중심으로", 박사, 국어국문학, pp.2010
- 신정애, "베트남인 학습자를 대상으로 한 한국어 발음 교육을 위한 기초 연구", 석사, 국어학, pp.2005
- 양병곤, "프라트(Praat)를 이용한 음성분석의 이론과 실제" (2003), 만수출판사
- 장선미, "한국어 교육을 위한 베트남인 학습자의 초성 자음 난이도 위계 설정 연구", 교육문화연구, 23(5), pp.395~414 (2017), 교육연구소[DOI]
- 조남민, "어두 유음의 음성적 실현에 관한 연구 - 인접 모음과의 상관성을 중심으로 -", 언어과학연구, (75), pp.289~310 (2015), 언어과학회
- 최경복, "베트남인 한국어 학습자의 종성 유음", ㄹ, 우리말연구, pp.2021, (64)[DOI]
- 황미경, "베트남인 초급 학습자의 한국어 유음 발음 양상에 대한 분석", 이화어문논집, (39), pp.49~87 (2016), 이화어문학회
- "2020년 국내 고등교육기관 내 외국인 유학생 통계" (2020), 교육부[URL]