학술적 글쓰기와 대중적 글쓰기에 나타난 수사의문문의 양상과 설득효과 비교연구(1) - 대학생이 쓴 에세이와 연구논문을 중심으로-
A Comparative Study of Appearance and Persuasive Effect of Rhetorical Question in Academic Writing and Popular Writing(1)
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초록
수사학을 정의하고 논하는 것은 방대해서 어디에 방점을 두느냐에 따라 다양하게 접근할 수 있다. 일반적으로 수사학은 설득의 방법론으로서 말해질 수 있는데 글쓰기와 관련해서는 논증적 글쓰기, 혹은 비판적 글쓰기와 관련해서 논의가 많이 되었다. 그러나 한편에서는 축소된 수사학으로 인한 오해 때문에 학문적 글쓰기에서의 수사학적 적용을 무의식중에서 회피하고 있는 경향도 보인다. 허식에 대한 견제가 도리어 문체를 억압해서 수사학을 적용하면 안될 것이라고 여기는 경우도 많다. ‘내용이 형식이고 이치가 표현임’을 알아야지 둘을 서로 다른 것으로 이해하게 되면 수사학을 오해하게 된다. 하지만 이러한 편견에 대한 이론적 지적과 이를 깨트리는 시도 역시 심심치 않게 일어나고 있다. 본고에서 수사학에 주목하는 부분은 소통의 문제와 관련해서이다. 생산자 중심적인 일방통행에서 벗어나 쌍방간의 ‘소통’에 주목하게 되면 수사학은 더 중요해진다. 수사학이라는 학문 자체가 ‘청자’의 존재를 의식하고 청자를 ‘설득’하는 데에서 출발하는 것이기 때문이다. 물론 관점에 따라서는 설득이나 논증도 청자와의 진정한 소통보다는 화자의 뜻을 주입하여 설득되지 않을 수 없게 강요하는 대상으로 청자를 볼 수도 있다. 자칫 수사학이 화자의 목적만을 이루기 위한 수단이 될 가능성도 없지 않다는 것이다. 이러한 측면에 대해 염두하면서 본고는 청자의 존재를 인정하고 배려하며 청자와 소통하는 방법으로서의 수사학에 주목하고자 한다.
Abstract
The aim of this study is the appearance and meaning of rhetorical question in the 67 essays and 67 articles by university students. The results are as follows. First, there are 5 articles which are used rhetorical questions among 67 articles, on the other hand, 46 essays among 67 essays. This is because of 3 differences of kinds of writing, readers, and consciousness of writer. In the case of speaking or dialogue, speaker consider listener because both are the same space. But, in the writing, writer does not consider reader as much as in case of speaking, because writing is lonely work and reading is done without of writer. Second, indirect questions are often used in articles more than in essays. Indirect question is embraced in declarative sentence, so the effect of the question is little than that of direct question. The reason of using indirect question is almost same with that of few rhetorical question is used in articles. Third, in articles, almost rhetorical questions are used in the part of introduction. So, I compared rhetorical questions which used in the part of introduction of essays and articles. It is common point that the function of the questions is to present the topic for discussion and to induce the participation from readers. But, in the case of essays, there is another function of rhetorical question to progress the contents of writing. Besides, the position of rhetorical question is appeared not only in the part of introduction, but also other parts like title, body, and results.
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