동화를 활용한 음악 감상 활동이 유아의 음악 능력 및 태도에 미치는 영향
Effect of Fairy–tale Story Applied Music Appreciation Activity on the Development of Young Children’s Musical Ability and Musical Attitude
0
조회
0
다운로드
21
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 동화를 활용한 음악 감상활동이 유아의 음악 능력 발달 및 음악적 태도 변화에 영향을 미치는 효과를 알아보는 데 있다. 이를 위하여 동화를 활용한 음악 감상 활동을 구성하고 효과를 증명하기위해 유치원 만 5세 유아 40명을 대상으로 실험집단과 비교집단으로 나누어 실험집단에 총 7주간 구성된 활동을 실시하였다. 연구 결과, 동화를 활용한 음악 감상활동을 실시한 실험집단이 비교집단보다 음 악 인지 능력과 음악적 태도 변화 점수에서 통계적으로 유의하게 높은 것으로 나타났으며 음악 표현 능력은 하위 영역에서만 유의한 결과를 보였다. 이를 통해 동화를 통합 음악 감상 활동이 유아에게 적절하며 효과적인 음악교육프로그램임을 증명하였다.
Abstract
The purpose of this study is to investigate the effects on the development of young children's musical capacity and musical attitude through fairy-tale story applied the intergrated music appreciation activity. For this purpose, 40 of five-year-old young children attended this study as experimental treatment for 7 weeks. In experimental group, I evaluated fairy-tale story applied the intergrated music appreciation activity. In comparative group, I evaluated the general musical appreciation activity(just listening). The result of this study shows that the experimenatl group has higher statistical significance in ability of musical cognition, ability of musical expression, and scores in change of musical attitude than those of comparative group.
참고문헌 (27)
- 곽이정, "유치원 음악교육 실태 분석 연구", 석사, pp.1999
- 김광자, "포괄적 음악교육에 기초한 유아의 음악적 능력 증진 프로그램 개발 및 효과 검증", 박사, pp.2004
- 김말분, "유치원 음악교육 실태와 그림악보를 활용한 감상수업이 음악적인지능력에 미치는 영향", 석사, pp.2005
- 김미숙, "동화를 활용한 음악극 활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향", 석사, pp.2007
- 김승희, "설문을 통한 유아 음악 감상 실태 조사연구: 5~7세 지도교사 대상으로", 석사, pp.2007
- 김은형, "동화를 통한 노래극 활동이 유아의 언어능력 및 음악 능력에 미치는 효과", 석사, pp.2008
- 김춘희, "포괄적인 음악교육 접근이 5세 유아의 음악 감상능력에 미치는 영향", 석사, pp.1994
- 김현영, "Gordon의 음악학습이론에 근거한 음악 감상 유아의 음감과 리듬감에 미치는 영향", 석사, pp.2001
- 박남순, "유아 음악교육에서의 시각적 자료의 활용과 실험연구", 석사, pp.1999
- 박명숙, "유아의 음색·음개념 발달에 관한 연구", 석사, pp.1983
- 박소영, "동화를 이용한 비구조적 음악극이 유아의 창의성 향상에 미치는 영향", 석사, pp.2004
- 성경희, "음악과 교육론" (1988), 갑을출판사
- 안재신, "유아 음악 교수법의 실제", 음악교육연구, 15(1), pp.53~104 (1996)
- 안재신, "전래동요를 활용한 통합적 음악수업이 유아의 음악적 태도 변화에 미치는 영향", 음악교육연구, 18, pp.1~49 (1999)
- 이민정, "음악 감상 활동을 통한 창의성 증진 프로그램" (2003), 경상남도유아교육원
- 이연경, "인터넷 동영상을 활용한 음악 감상 교수-학습의 개발 및 적용", 석사, pp.2002
- 이진우, "영유아 음악 교육" (2006), 파란마음
- 임미경, "시각자료를 활용한 초등학교 음악지도", 음악교육연구, 17(1), pp.119~139 (1998)
- 장은희, "동화에 기초한 유아 음악극 프로그램 구성 및 효과 연구", 박사, pp.2007
- 정혜원, "동화를 활용한 통합적 활동이 유아의 언어·그림 표현력에 미치는 영향", 석사, pp.1999
- 조인숙, "창의적 음악 감상 프로그램" (2007), 시우EDI
- Andress,B, "Music experience in early childhood" (1980), Holt Rinehart and Winston
- Krechevsky,M, "Multiple intelligences in multiple contexts. In Theories of intelligence", pp.112~142 (1994), Ables Publishing Co
- Mursell,J.L, "음악교육과 인간형성" (1986), 삼호출판사
- Scott,C.R, "Pitch concept formation in preschool children", 박사, pp.1992
- Suthers,L., "An examination of young child's responses to performance : Implications for arts curricula", Journal of Australian Research in Early Childhood Education, 2(1), pp.87~95 (1997)
- Zimmerman,M.P, "Musical Characteristics of Children" (1971), MENC