음악 감상을 통한 표현활동이 유아의 정서지능과 음악능력에 미치는 영향
The Effects of Expression Activity through Music Appreciation on Young Children’s Emotion Intelligence and Music Ability
0
조회
0
다운로드
22
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 음악 감상을 통한 표현활동이 유아의 정서지능과 음악능력에 향상에 영향을 미치는 지를 알아보기 위해 수행되었다. 연구 대상은 만 5세 유아 46명(실험집단 23명, 비교집단 23명)으로, 실험집단 유아에게는 주 2-3회 총 18회 음악 감상을 통한 표현활동을 실시하였으며 비교집단은 같은 기간 동안 듣기활동만 실시하였다. 음악 감상을 통한 표현활동의 교육적 효과를 검증하기 위하여, 활동 실시 전·후에 정서지능 검사와 음악능력 검사를 실시하였고, 수집된 자료들은 SPSS 11.0 Window용 프로그램을 이용하여 통계 처리하여 집단 간 차이를 t-검증으로 비교 · 분석하였다. 연구 결과 음악 감상을 통한 표현활동은 실험집단 유아의 정서지능과 음악능력 향상에 있어서 비교집단 보다 유의하게 높은 것으로 나타났다. 이러한 본 연구의 결과는 음악 감상을 통한 표현활동은 유아의 정서지능과 음악능력을 효과적으로 증진시킬 수 있는 교수-학습방법으로 유아교육현장에 적극적으로 적용할 것을 기대한다.
Abstract
The purpose of this study is to investigate the effects of expression activity through music appreciation on the development of young children's emotion intelligence and music ability. The subjects were 46 five-year-old kindergartners. The subjects were divided into an experimental group and a comparison group. The experimental group were given the expression activity through music appreciation and the comparison group were given the music appreciation. The program was carried out for 10 weeks. An emotion intelligence test and a music expression ability test were applied to both groups before and after the experiment to find out the effect of expression activity through music appreciation. The data was analyzed by t-test with SPSS 11.0 WIN program. The result of this study shows that the experimental group has higher statistical significance in scores of emotion intelligence and music ability than those of comparative group.
참고문헌 (40)
- 강환미, "음악감상을 통한 통합적인 음악활동이 유아의 음악성에 미치는 영향", 석사, pp.2007
- 곽이정, "유치원 음악교육 실태 분석 연구", 석사, pp.1999
- 권미란, "음악 감상활동에서 신체표현이 유아의 창의력 향상에 미치는 영향", 석사, pp.2000
- 교육인적자원부, "교육인적자원부 고시 제 2007-153호에 따른 유치원 교육과정 해설. 서울: 교육인적자원부", ~ (2007)
- 김광자, "포괄적 음악교육에 기초한 유아의 음악적 능력 증진 프로그램 개발 및 효과검증", 박사, pp.2004
- 김미숙, "체험적 음악감상 활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향", 석사, pp.2000
- 김미영, "신체움직임을 통한 음악 감상활동이 유아의 음악적성과 음악적 창의성에 미치는 효과", 음악교육연구, 33, pp.111~137 (2007), 한국음악교육학회
- 김민아, "신체활동을 통한 유아 음악교육 프로그램에 관한 연구 : 만 3-4를 중심으로", 석사, pp.2000
- 김영희, "유아를 위한 음악감상지도 연구", 석사, pp.2001
- 김정화, "듣기를 통한 유아음악지도의 연간 커리귤럼 : 3세아를 중심으로", 음악교육연구, 19 (2000)
- 문금희, "포괄적 음악감상활동을 통해 나타나는유아의 음악적 표현력에 관한 연구", 열린유아교육연구, 12(4), pp.395~424 (2007), 한국열린유아교육학회
- 박부숙, "통합적 음악감상 프로그램이 유아의 정서발달에 미치는 영향", 석사, pp.2004
- 박은영, "악기를 활용한 표현활동이 유아의 음악적 능력과 신체표현 능력에 미치는 영향", 음악교육연구, 36, pp.59~83 (2009), 한국음악교육학회
- 박은옥, "음악감상을 통한 신체표현이 유아의 음악성 및 정서지능에 미치는 영향", 석사, pp.2004
- 성경희, "유아들의 음악세계" (1987), 세광음악출판사
- 송연아, "리듬악기를 이용한 음악활동이 유아의 음악능력 발달에 미치는 영향", 석사, pp.2002
- 유성옥, "유아의 음악경험과 음악성 발달과의 관계연구 :Amadeus 프로그램을 중심으로", 석사, pp.2001
- 윤수진, "음악 감상활동의 통합적 접근이 유아의 감성지능과 창의성에 미치는 영향", 석사, pp.2005
- 윤은미, "Gordon의 음악학습이론에 기초한 유아 음악과 동작의 통합 활동 프로그램 구성 및 적용효과 탐색", 박사, pp.2006
- 이미경, "유치원 음악교육에 관한 실태 분석", 석사, pp.2001
- 이병래, "부모의 심리적 자세와 유아의 정서지능과의 관계", 박사, pp.1997
- 이영희, "창의적 음악 활동이 유아의 창의성 및 음악능력에 미치는 영향", 박사, pp.2005
- 이홍수, "음악교육의 현대적 접근" (1990), 세광출판사
- 임명희, "음악감상을 통한 다문화 교육활동이 유아의 정서능력에 미치는 영향", 석사, pp.2003
- 장영희, "유아의 음악 감상을 통한 통합적인 음악활동이 음악능력 및 음악적 창의력에 미치는 영향", 석사, pp.2004
- 장정애, "음악 감상에 기초한 다중 표상 활동이 유아의 음악 지능에 미치는 영향", 석사, pp.2004
- 전윤경, "음악적 경험이 유아의 정서기능에 미치는 영향", 석사, pp.2003
- 전인옥, "유아음악교육" (1998), 한국방송통신대학출판부
- 황은영, "신체표현을 사용한 음악감상이 만 5세 유아의 정서지능에 미치는 효과", 석사, pp.2002
- 홍명옥, "탐색 표현 감상을 통한 음악활동이 유아의 음악적 능력과 그림 표상능력 및 정서능력에 미치는 효과", 석사, pp.2007
- Arnoff, F. W., "Music and young chil" (1980), Holt, Rinehart & Winston
- Burns, M. T., "Musical creative learning and problem solving", the Creative Child and Adult Quarterly, 5, pp.36~47 (1986)
- Music in childhood from preschool through the elementary grade, "Campbell, P. S.", MENC, ~, pp.CMP Report Vol. Ⅱ (1995)
- Eliason, C., "A Practical guide to early childhood curricululum (6th ed.)" (2003), Merill Prentice-Jall
- Gardner, H., "Frames of mind. The theory of multiple intelligences" (1983), Basic Books
- Gardner, H., "Multiple intelligence: The theory in practice" (1983), Basic Books
- Gordon, E. E., "Primary Measures of Music Audiation and the Intermediate Measures of Music Audiation" (1986), G. I. A. Publication, Inc.
- Greenberg. M., "Your children need music" (1979), Prenyice-Hall
- Mursell, J. L., "음악교육심리학" (1987), 세광음악출판사
- Salovey, P., "Emotional Intelligence. Imagination", Cognition and Personality, 9(3), pp.185~211 (1990)