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논문KCI 등재

예술치료가 자폐아동의 부적응 행동 개선에 미치는 효과

The Effects of Arts Therapy on Improvement of Autistic Children's Malajusted Behaviors

김상미|정정순
한국정서행동장애학회 (The Korean Society of Emotional and Behavioral Disorders)|2007.03|정서·행동장애연구 (JOURNAL OF EMOTIONAL & BEHAVIORAL DISORDERS)|제23권 제1호|pp. 211-241

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예술치료자폐아동부적응 행동.Arts TherapyAutisticMalajusted Behaviors.

초록

자폐아동의 부적응 행동은 적응행동 습득과 학업 수행을 방해하고 사회적인 통합을 어렵게 하는 요인으로 작용한다. 자폐아동의 부적응 행동을 개선시키기 위한 다양한 중재방법들이 있다. 그 중 예술치료는 언어를 사용하기보다 예술이라는 다양한 매체를 최대한 활용하여 부담 없고 흥미 있는 환경을 제공한다. 예술치료는 스스로 자신을 표현할 수 있는 도구로써 자폐아동의 부적응행동을 개선하는 중재방법으로 보인다.본 연구에서는 자폐아동에게 예술치료를 시행하여 부적응 행동 중 주의집중문제, 사고의 문제, 사회적 미성숙, 손 자기자극행동을 개선하고자 하였다. 연구대상은 G시에 소재한 G복지관과 S시에 소재한 H복지관의 아동 30명중 자폐평정척도(CARS)와 부모설문지를 통해 연구목적에 맞는 자폐아동 10명을 선정하여 실험집단과 비교집단으로 나누어 비교 분석하였다. 연구는 2006년 1월 10일부터 4월 20일까지 주 2회, 총 30회기를 실시하였다. 그 결과 자폐아동의 부적응 행동 가운데 주의집중 문제, 사회적 미성숙, 손 자기자극행동이 감소한 것으로 나타났다. 따라서 예술치료는 자폐아동의 부적응 행동 개선에 영향을 미칠 가능성을 제시하였다.

Abstract

Maladjusted behavior of children suffering from autism interrupts learning capability as well as educational activities, and works as the factor that hinders them from integrating with the society. There are various mitigation methods to improve the children's maladjustment: among them, art therapy is what it uses various media to assist their learning activities, rather than using linguistic means. Art therapy is a mean to express one's ownself, which can be applied as a tool to improve maladjustment of the children with autism. Through this study, art therapy was applied on children suffering from autism to improve their problems of focusing, logical thinking, social immaturity and self-stimulation behavior with hands from all maladjustment behaviors. The study samples are selected from "G" welfare house from G city, and "H" welfare house from S city: among 30 children recommended for the study, 10 children were selected based on CARS and survey study, then divided into two groups of experiment group and comparison group. Series of studies were conducted from 16th of January till 20th of April, 2006, twice per a week, total of 30 sessions. According to the study, we have concluded that maladjustment behaviors of focusing, logical thinking, social immaturity and self-stimulation behavior were mitigated by the art therapy conducted. Conclusively, the study shows that the art therapy has a strong possibility on improving children with autism's maladjustment behaviors.

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