본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

청소년 사이버폭력 피해 요인에 대한 부모 지지와 친구 관계의 조절 효과

The Moderating Effect of Parenting Support and Friendly Relationship on the Negative Impact of Adolescent’s Cyberbullying Victimization

김봉섭
한국소통학회 (Korean Speech & Communication Association)|2023.05|한국소통학보 (Journal of Speech, Media and Communication Research)|제22권 제2호|pp. 69-100

0

조회

0

다운로드

2

인용

0

참고문헌

키워드

신체적 피해Cyberbullying victimization친구 관계Friendly relationship부모 지지사이버폭력 피해 경험정서적 피해Parenting supportEmotional damagePhysical damage

초록

본 연구는 사이버폭력의 피해 경험으로 인한 부정적 결과를 최소화하는 방안으로 부 모와 친구의 역할을 확인하고자 한다. 이를 위해 먼저 사이버폭력의 피해 경험이 피해 자에게 어떤 부정적 영향을 일으키는지를 살펴본다. 또한 사이버폭력의 피해 경험과 그 로 인해 발생하는 부정적 결과 간에 부모 지지와 친구 관계가 어떠한 영향력을 행사하 는지를 고찰한다. 분석을 위해 본 연구에서는 방송통신위원회가 2020년 9월부터 11월까지 초등학교 4 학년부터 고등학교 3학년까지 조사한 데이터를 활용했다. 조사 대상은 총응답자 9,017 명 중 사이버폭력 피해를 경험한 1,136명이었다. 분석 결과, 다음과 같은 내용들이 확인되었다. 첫째, 사이버폭력의 피해 경험은 직접 적으로 피해자의 정서와 신체에 모두 부정적 결과를 초래하는 것으로 나타났다. 둘째, 부모 지지는 사이버폭력 피해로 인한 부정적 결과에 어떠한 영향도 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년의 경우 친구 관계가 원만할수록 사이버폭력의 피해로 인한 부 정적 영향이 줄어드는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 청소년 사이버폭 력 관련 정책적 함의와 후속 연구에 대한 제언을 논의했다. 이러한 성과에도 불구하고, 본 연구는 2차 자료를 활용했기 때문에 측정 변수들이 본 연구가 파악하고자 하는 개념 과 정확히 일치한다고 볼 수 없다는 점, 사이버폭력의 피해를 줄이기 위한 다양한 방법 들을 고려하지 못했다는 점, 보호 요인으로 작동되는 개인의 내적, 환경적 요인에 대해 서도 적용이 필요하다는 점 등의 한계가 있음을 지적했다.

Abstract

The purpose of this study is to confirm the role of parents and friends in minimizing the victimization caused by cyberbullying. To that end, we examine how cyberbullying victimization negatively affects the bullied. We also examine the influence of parenting support and the friendly relationship between cyberbullying victimization and its negative impact. For analysis, this study used data surveyed by the Korea Communications Commission from September to November 2021 from the 4th grade of elementary school to the 3rd grade of high school. Of the 9,017 respondents, 1,136 who experienced cyberbullying victimization were surveyed. The analysis provided confirmation of the following. First, it was found that cyberbullying victimization had a direct negative impact on the emotions and bodies of victims. Second, it was established that parenting support had no impact on the negative consequences of victimization through cyberbullying. Third, in the case of teens, the friendlier the friendship, the lower the negative impact of cyberbullying. Based on the results of these studies, the policy implications of cyberbullying among youth were discussed, as well as suggestions for follow-up studies. Despite these achievements, this study pointed out that measurement variables couldn’t be considered to be exactly consistent with the concept of this study, various methods to reduce cyberbullying victimization, and that it is necessary to apply them to personal and environmental factors.

참고문헌 (53)

  1. 청소년 사이버폭력 양상 및 예방에 관한분석 연구, "교육부", ~ (2019)
  2. 김수연, "사이버불링 피해경험이 아동의 우울에 미치는 영향에서사회적지지의 조절효과", 한국아동심리치료학회지, 13(2), pp.73~88 (2018), 한국아동심리치료학회[DOI]
  3. 두경희, "사이버 폭력 연구의 동향과 과제: 사이버 폭력의 정의 및 유형을 중심으로", 상담학연구, 13(4), pp.1581~1607 (2012), 한국상담학회[DOI]
  4. 박영숙, "공격성이 청소년의 사이버 비행에 미치는 영향: 또래애착을 매개효과로", 교정복지연구, (50), pp.57~86 (2017), 한국교정복지학회[DOI]
  5. 박현선, "청소년의 사이버폭력 피해경험이 사이버폭력 가해경험에 미치는 영향과 충동성 및 가족응집력 조절효과에 관한 연구", 인문사회 21, 11(3), pp.345~360 (2020), 인문사회 21
  6. 박혜경, "중학생의 공격성과 사이버 비행 간의 관계에서 친구관계의 조절효과", 중등교육연구, 70(1), pp.1~25 (2022), 사범대학부속중등교육연구소
  7. 2021년 사이버폭력 실태조사, "방송통신위원회", ~ (2021)
  8. 배성만, "인터넷 사용, 가족관계와 사이버폭력 피해 간의 관계: 구조방정식 분석을 통한 모형 비교", 정보화정책, 24(1), pp.100~112 (2017), 한국지능정보사회진흥원[DOI]
  9. 청소년 사이버폭력의 유형분석 및 대응방안연구, "이승현", 한국형사정책연구원, ~ (2015)
  10. 정완, "사이버폭력의 피해실태와 대응방안", 피해자학연구, 13(2), pp.329~359 (2005), 한국피해자학회
  11. 정문경, "청소년기 사이버폭력 피해경험과 사회불안의 관계에서 사회적 유능성과 지각된 사회적 지지의 매개효과", 상담학연구, 16(2), pp.195~211 (2015), 한국상담학회[DOI]
  12. 정여주, "청소년의 사이버폭력 피해 경험과 정서조절", 상담학연구, 13(2), pp.645~663 (2012), 한국상담학회[DOI]
  13. 최숙영, "사이버불링에 대한 국내외 연구 동향 및대응 방안 연구", 컴퓨터교육학회 논문지, 17(6), pp.35~48 (2014), 한국컴퓨터교육학회[DOI]
  14. 2022 10대 청소년 미디어 이용 조사, "한국언론진흥재단", ~ (2022)
  15. 사이버폭력 유형화를 위한 조사 연구 보고서, "한국정보화진흥원", ~ (2016)
  16. 현다경, "청소년의 가정환경, 친구관계, 교육환경 및 지역사회환경이 비행행동에 미치는 영향: 자아인식 및 정서문제의 매개효과를 중심으로", 청소년학연구, 25(4), pp.1~26 (2018), 한국청소년학회[DOI]
  17. Aoyama, I., "Cyberbullying in the global playground: Research from international perspectives", pp.183~201 (2012), Wiley-Blackwell
  18. Barlett, C. P., "Attacking others online : The formation of cyberbullying in late adolescence", Psychology of Popular Media Culture, 1(2), pp.123~135 (2012)
  19. Baron, R. M., "The moderator-mediator variable distinction in social psychological research", Journal of Personality and Social Psychology, 51(6), pp.1173~1182 (1986)
  20. Beckman, L., "Does the association with psychosomatic health problems differ between cyberbullying and traditional bullying?", Emotional and Behavioural Difficulties, 17, pp.421~434 (2012)
  21. Beran, T. N., "Evidence for the need to support adolescents dealing with harassment and cyberharassment : Prevalence, progression, and impact", School Psychology International, 33, pp.562~576 (2012)
  22. Beran, T., "The relationship between cyberbullying and school bullying", Journal of Student Wellbeing, 1(2), pp.15~33 (2007)
  23. Berkman, L. F., "Social networks, host resistance, and mortality : A nine-year follow-up study of Alameda County residents", Am J Epidemiol, 109(2), pp.186~204 (1979)
  24. Bowes, L., "Families promote emotional and behavioural resilience to bullying : Evidence of an environmental effect", J Child Psychol Psychiatry, 51(7), pp.809~817 (2010)
  25. Brighi, A., "Young, bullying, and connected. common pathways to cyberbullying and problematic internet use in adolescence", Front. Psychol, 10, pp.1467~1481 (2019)
  26. Bronfenbrenner, U., "The ecology of human development : Experiments by nature and design" (1979), Harvard University Press
  27. Campbell, F. A., "Adult outcomes as a function of an early childhood educational program : An Abecedarian Project follow-up", Developmental Psychology, 48(4), pp.1033~1043 (2012)
  28. Cénat, J. M., "Multiple traumas and resillience among street children in Haiti : Psychopathology of survival", Child and Negret, 79, pp.85~97 (2018)
  29. Chen, L., "A meta‑analysis of factors predicting cyberbullying perpetration and victimization : From the social cognitive and media effects approach", New Media &Society, 19(8), pp.1194~1213 (2017)
  30. Chu, X. W., "Cyberbullying victimization and symptoms of depression and anxiety among Chinese adolescents : Examining hopelessness as a mediator and self-compassion as a moderator", Computers in Human Behavior, 86, pp.377~386 (2018)
  31. Cross, D., "A social–ecological framework for understanding and reducing cyberbullying behaviours", Aggression and Violent Behavior, 23, pp.109~117 (2015)
  32. eSafety Commissioner, "Mind the gap: Parental awareness of children's exposure to risks online", ~ (2022)
  33. Hay, C., "Traditional bullying, cyber bullying, and deviance : A general strain theory approach", Journal of Contemporary Criminal Justice, 26(2), pp.130~147 (2010)
  34. Hinduja S., "사이버폭력" (2012), 정민사
  35. Hinduja, S., "Bullying, cyberbullying, and suicide", Archives of Suicide Research, 14, pp.206~221 (2010)
  36. Julianna, M., "디지털 시대에 아이를 키운다는 것" (2020), 청림라이프
  37. Kindrick, K., "Sadness, suicide, and bullying in Arkansas : Results from the youth risk behavior survey-2011", The Journal of the Arkansas Medical Society, 110(5), pp.90~91 (2013)
  38. Kowalski, R., "Psychological, physical, and academic correlates of cyberbullying and traditional bullying", The Journal of Adolescent Health : Official Publication of the Society for Adolescent Medicine, 53, pp.13~20 (2013)
  39. Meter, D. J., "Moral disengagement about cyberbullying and parental monitoring : Effects on traditional bullying and victimization via cyberbullying involvement", Journal of Early Adolescence, 38(3), pp.303~326 (2018)
  40. Moor, R., "Cybercrime: Investigating high-technology computer crime" (2011), Anderson Publishing
  41. Muscatell, K. A., "Exposure to an inflammatory challenge enhances neural sensitivity to negative and positive social feedback", Brain, Behavior, and Immunity, 57, pp.21~29 (2016)
  42. Olweus, D., "Cyberbullying: An overrated phenomenon?", European Journal of Developmental Psychology, 9, pp.520~538 (2012)
  43. Patchin, J. W., "Bullies move beyond the schoolyard : A preliminary look at cyberbullying", Youth Violence and Juvenile Justice, 4(2), pp.148~169 (2006)
  44. Patchin, J. W., "Cyberbullying and self-esteem", Journal of School Health, 80(12), pp.614~621 (2010)
  45. Price, M., "Cyberbullying : Experiences, impacts and coping strategies as described by Australian young people", Youth Studies Australia, 29, pp.51~59 (2010)
  46. Şahin, M., "The relationship between the cyberbullying", cybervictimization and loneliness among adolescents, 2012, pp.34, 834~837
  47. Schneider, S. K., "Cyberbullying, school bullying, and psychological distress : A regional census of high school students", American Journal of Public Health, 102(1), pp.171~177 (2012)
  48. Smith, P. K., "Cyberbullying : Its nature and impact in secondary school pupils", Journal of Child Psychology and Psychiatry, 49, pp.376~385 (2008)
  49. Sourander, A., "Psychosocial risk factors associated with cyberbullying among adolescents : A populationbased study", Archives of General Psychiatry, 67, pp.720~728 (2010)
  50. Sticca, F., "Longitudinal risk factors for cyberbullying in adolescence", Journal of Community and Applied Social Psychology, 23, pp.52~67 (2013)
  51. Vogels, E., "Teens and cyberbullying 2022" (2022), Pew Research Center
  52. Willard, N., "The authority and responsibility of school officials in responding to cyberbullying", Journal of Adolescent Health, 41, pp.64~65 (2007)
  53. Ybarra, M. L., "Linkages between depressive symptomatology and internet harassment among young regular internet users", CyberPsychology & Behavior, 7, pp.247~257 (2004)

관련 논문AI추천

중학생이 인지한 친구 관계, 학교 관여, 부모 관여가 사이버폭력 가해 경험에 미치는 영향황정용한국경찰연구학회 · 한국경찰연구2023 · 제22권 제3호부모통제․학교관여․교우관계가 청소년 사이버폭력 가해 경험에 미치는 영향 연구 : 사이버폭력에 대한 태도의 매개효과김봉섭한국헬스커뮤니케이션학회 · 헬스커뮤니케이션연구2022 · 제21권 제1호청소년의 스트레스와 사이버불링 가해행동 관계에서사회적 지지의 조절효과김나예인문사회 21 · 인문사회 212022 · 제13권 제6호청소년의 학교폭력피해, 우울 및 사이버비행의 관계: 또래관계의 조절된 매개효과 검증하문선사범대학부속중등교육연구소 · 중등교육연구2019 · 제67권 제4호사이버불링 피해경험이 아동의 우울에 미치는 영향에서사회적지지의 조절효과김수연, 최진아한국아동심리치료학회 · 한국아동심리치료학회지2018 · 제13권 제2호청소년기의 사이버 불링(Cyber Bullying)상황에서 피해자, 가해자, 방관자의 심리적 도피처인 가족과 친구의 사회적 지지감에 대한 인식비교이경희, 진용주한국소통학회 · 한국소통학보2020 · 제19권 제1호

이 간행물의 다른 논문 (9건)

미디어가 재현하는 ‘바디프로필 권하는 사회’: MZ세대를 중심으로양선희pp. 7-36디지털 네이티브 집단 내의 디지털 격차 : 영향요인의 탐색과 제언안정임pp. 37-68포스트 코로나 시대의 온라인 기반 스피치 교육 강화 우선순위 연구: AHP분석을 중심으로최선희, 김성태pp. 101-139MZ 세대의 성향과 OTT 콘텐츠 시청 후 태도 연구문성준, 이민우, 박형주, 신민재pp. 141-166환경보호 참여를 독려하는 신문 사설에 대한 편향 지각이 사설의 설득 효과에 미치는 영향 : 심리적 저항의 매개 효과를 중심으로김현정pp. 167-199
원문 보기