자폐성장애 자녀를 둔 한 아버지의 부모 되기: ‘행복한 동행’
Becoming a Parent of a Father of Child with Autistic Disorder: ‘A Happy Company’
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초록
장애아 부모들의 삶과 교육경험은 개인마다 차이가 있을 것이다. 이 연구에서는 장애아 부모 중에서도 자폐성장애 자녀를 둔 한 아버지의 교육경험을 통해 그들의 삶을 깊이 있게 이해하는 것이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 개인의 교육적 삶과 주체적 목소리에 주목하는 생애사 연구방법을 적용하였다. 참여자의 생애사 텍스트를 분석하기 위한 개념적 틀로 Mandelbaum이 제시한 차원, 전환, 적응 세 가지의 분석단위를 활용하였다. 차원의 측면에서 자폐성장애 자녀를 둔 아버지의 삶은 ‘은폐된 세계에서 함께하기’로 드러났으며, 언어가 없는 자녀와의 소통은 ‘새로운 방식으로 소통하기’로 삶의 방식을 전환하고 있었다. 이러한 과정에서 참여자는 ‘체험을 경험으로 성장시키기’라는 고유한 교육방식을 취하며 자폐성장애아 부모로서의 삶에 적응해 나가고 있었다. 결과적으로 자폐성장애 자녀를 둔 아버지로서 부모가 되어가는 과정은 다양한 교육구성원과 지역사회가 함께하는 ‘행복한 동행’의 삶을 추구하고 있었다. 자폐성장애 자녀를 둔 한 아버지의 삶과 교육경험을 통해 우리는 타자로서 한 개인의 삶에 공감하고, 다양한 교육구성원의 삶에 대한 이해를 확장할 수 있을 것이다.
Abstract
The lives and educational experiences of parents having children with disabilities will be various from person to person. In this study, we can get a deep understanding of their lives through educational experiences of a father who has a child with autistic disorder. In order to accomplish this research purpose, I apply life-history research method focusing on an individual’s educational life and subjective voice. As a conceptual framework for analyzing the life history text of the participant, I used three analysis units of dimension, conversion, and adaptation proposed by Mandelbaum. In aspects of dimensions, the life of the father was revealed as 'to be together in a concealed world'. Communication with the child without a language was changed to 'communication in a new way' in the way of life. In this process, the participant was adapting to the life of the child with autistic disorder as a unique educational method of 'a lived-experience growing into an experience'. As a result, the process of becoming a parent as a father of a child with autistic disorder was pursuing a life of 'happy company' with diverse educational members and communities. Through the life and educational experiences of the father, we can empathize with the life of an individual as another and extend the understanding of life of various education members.
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