지역사회 사업체 참조 직업훈련이 비고용 발달장애인의 직무적응능력에 미치는 효과
The Effects of the Community Workplace Referenced Vocational Training on the Task Adaptation Ability for Unemployed Individuals with Developmental Disabilities
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지역사회 사업체 참조 직업훈련은 비고용 발달장애인의 가정 내 고립 및 의존 현상을 줄이고,평생학습의 관점에서 다양한 직종의 사업체 내 직무적응능력을 가정이나 기타 교육시설에서개발해 나가는 데에 효과적인 교육방법이다. 본 연구는 이러한 지역사회 사업체 참조 직업훈련프로그램을 구체적으로 개발함으로써, 그 직업훈련프로그램이 비고용 발달장애인의 직무적응능력에 미치는 효과를 알아보는 데에 목적을 두었다. 연구 대상은 특수학교 및 일반학교 내특수학급을 졸업한 이후 비고용의 상태로 가정 내에서만 머물고 있는 세 명의 발달장애성인으로 선정하였다. 연구 방법은 단일대상연구를 사용하였으며, 이에 따른 실험 설계는 대상자간중다간헐 기초선 설계를 사용함으로써 독립변인과 종속변인의 기능적 관계를 검증하였다. 목표행동(종속변인)인 직무적응능력은 선정된 사업체(식당)의 맥락에 따라 식당직무기술로 조작적정의되었으며, 구체적으로는 발달장애인들이 사업체(식당) 내에서 반찬 세팅과 홀서빙의 두가지 하위기술을 수행하는 것으로 분류되었다. 또한, 발달장애인들이 이러한 목표행동에 대해구체적이고 수월하게 그 수행 절차 및 방법을 인지할 수 있도록 과제분석을 실시함에 따라,10가지의 하위 단계를 포함하였다. 독립변인인 지역사회 사업체 참조 직업훈련은 비디오 모델링과 행동시연의 두 가지 교수기술을 통해 구체적으로 개발되었으며, 이 두 가지 교수기술은구분된 체제로써가 아니라 상호 통합된 패키지의 차원에서 협력적인 체제로 사용되었다. 연구결과, 세 명의 발달장애인들은 가정 내에서 실시된 지역사회 사업체 참조 직업훈련을 통해식당직무기술을 효과적으로 습득한 것으로 나타났으며, 그 습득된 결과는 최종적인 중재 효과와 유사한 결과로 유지된 것으로도 나타났다. 이러한 연구 결과를 통해, 사업체 참조에 따른직업훈련이 기능적으로 시사하는 바를 논의하였으며, 특히 향후 사업체 기반에 따른 직업훈련과 상호 통합되어야 할 필요성을 강조하였다.
Abstract
The purpose of this study was to examine the effects of community workplacereferenced vocational training on the acquisition of task adaptation ability ofa unemployed individuals of developmental disabilities. The participant werethree unemployed individuals with developmental disabilities, therefore therequest on the necessity for vocational living acquisition of adulthood. The targetbehavior which was the acquisition of task adaptation ability consisted of onesub-skill: restaurant task skills(side dishes on dining table setting, hall serving). The multiple probe baseline across participants design was used to investigatethe effectiveness of the intervention program. The community workplacereferenced vocational training used instructional techniques such as videomodeling, role playing. Along with the mutual cooperation of instructional techniquesmaintained the pattern of the package form. The result of the study indicatedthat all three individuals with developmental disabilities were effectively acquiredby the participant. Also, the newly acquired skill were maintained following thetermination of the intervention. The result of the study were discussed in theperspective of community workplace referenced vocational training for unemployedindividuals with developmental disabilities.
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