결혼이민자의 학습양식이 한국어 학습전략 사용에 미치는 영향
The Influence of Korean Learning Style of Marriage Emigrants on Korean Learning Strategy
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초록
본 연구는 결혼이민자의 학습양식과 한국어 학습전략의 사용 실태를 알아보고, 학습양식과 학습전략 간의 상관관계를 분석하는 데 있다. 본 연구의 결과를 요약하면, 첫째, 결혼이민자는 전반적으로 시각적, 외향적, 폐쇄적 학습양식에서 높은 분포를 나타내었다. 그러나 언어권에 따라 약간의 차이를 보였는데, 시각형은 중국이, 신체형은 베트남이 많았다. 또한, 직업이 있는 학습자는 시각형이 높은 반면, 직업이 없는 학습자는 신체형의 분포가 높았다. 둘째, 학습전략에서는 상위인지전략이 가장 높았고, 다음으로 사회적 전략과 인지전략 순으로 나타났다. 셋째, 학습양식과 학습전략 간의 상관관계를 보면, 전략 대부분이 상관관계가 있었다. 기억전략ㆍ상위인지전략은 사고전개방식 학습양식과 상관이 있고, 인지전략은 과제접근방식과 사고전개방식에서 상관관계를 보였다. 그러나 보상전략, 정의적 전략, 사회적 전략은 상관관계가 있긴 하였으나 그 상관성이 낮았다. 이와 같은 특성을 보이는 결혼이민자의 학습양식과 사용 빈도가 높은 한국어 학습전략, 학습양식 유형과 학습전략 간의 상관성을 고려한 한국어 학습전략을 개발할 필요가 있다. 결혼이민자의 특성을 바탕으로 개발된 학습전략을 활용한 훈련을 통하여 결혼이민자의 한국어능력을 이른 시일 내에 함양시킬 수 있을 것이다.
Abstract
The purpose of this study is to find out Korean learning style of marriage emigrants and the Korean learning strategy and analyze interrelationship between the Korean learning style and the Korean learning strategy. To sum up this study, first, most marriage emigrants showed high distribution in the visual, extrovert, and closing learning styles. But there is a little difference among people using different languages. The Chinese prefer the visual learning style while the Vietnamese prefer the physical learning style. And people with occupations prefer the visual learning style while people without occupations prefer the physical learning style. Second, in the learning strategy, the higher cognitive strategy was ranked in the first place, this is followed by the social strategy and then, this is followed by the cognitive strategy. Third, in interrelation between the learning style and the learning strategy, the memory strategy and the higher cognitive strategy are related with the learning style of unfolding thinking while the cognitive strategy is related with the task approach style and the learning style of unfolding thinking. However, there is low correlation with the reward strategy, the emotion strategy, and the social strategy. The result of this study will be made good use as a basic resource for a course of Korean education curriculum related with marriage emigrants.
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