본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

지각된 부모의 양육태도와 또래괴롭힘 방어행동 간의 관계에서 자아존중감과 방어효능감의 매개역할: 또래괴롭힘 방어자를 대상으로

The Mediating Role of Self-Esteem and Defense Efficacy in the Relationship between Perceived Parental Rearing Attitudes and Peer Bullying Defense Behavior: Focusing on Peer Bullying Defender

0

조회

0

다운로드

2

인용

0

참고문헌

키워드

초록

본 연구에서는 지각된 부모의 양육태도가 또래 괴롭힘 방어자의 방어행동에 미치는 영향과 또래괴롭힘 방어자의 방어행동에 자아존중감과 방어효능감이 매개역할을 하는지 알아보고자 하였다. 이러한 목적으로 경남 김해시와 밀양시의 초등학교와 중학교에 재학 중인 남녀 학생 1,200명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문 응답자 1,083명 중 또래 괴롭힘 방어자로 분류된 276명에 대해 공변량 구조모형 분석을 통해 알아본 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 애정적 양육태도가 자아존중감에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 부모의 민주적 양육태도가 방어효능감에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 부모의 애정적 양육태도와 방어행동 간에 자아존중감이 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 넷째, 부모의 민주적 양육태도와 방어행동 간에 방어효능감이 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 다섯째, 부모의 애정적 양육태도와 방어행동 간에 자아존중감과 방어효능감의 이중매개효과가 나타났다. 본 연구는 또래괴롭힘 방어자의 또래괴롭힘 방어행동을 높이기 위해서는 부모의 애정적이고 민주적인 양육 태도에 초점을 맞춘 부모교육이 필요함을 시사하며, 부모의 애정적이고 민주적인 양육행동이 또래괴롭힘 방어자의 자아존중감과 방어효능감을 증진시키는 방식으로 또래괴롭힘 방어행동을 증가시키는 것을 확인하였다는 데에 본 연구의 의의가 있다.

Abstract

The purpose of this study was to investigate the effect of perceived parenting attitudes on the defense behavior of peer bullying defenders and whether self-esteem and defense efficacy play a mediating role in the defense behavior of peer bullying defenders. For this purpose, a survey was conducted on 1,200 male and female students enrolled in elementary and junior high schools in Gimhae and Miryang, Gyeongnam. Among 1,083 respondents to the survey, the results of 276 classified as peer bullying defenders through covariate structural model analysis are as follows. First, it was found that the parents' affectionate parenting attitude had a positive effect on self-esteem. Second, it was found that the democratic parenting attitude of parents had a positive effect on the defense efficacy. Third, it was found that self-esteem plays a mediating role between parents' affectionate parenting attitude and defensive behavior. Fourth, it was found that a sense of protective efficacy played a mediating role between the parents' democratic parenting attitude and defensive behavior. Fifth, there was a double mediating effect of self-esteem and defense efficacy between parents' affectionate parenting attitude and defensive behavior. This study suggests that parental education focused on the parent's affectionate and democratic parenting attitude is necessary in order to increase peer bullying defenders' peer bullying defense behavior. The significance of this study is that it has been confirmed that peer bullying defense behavior is increased in a way that enhances defense efficacy.

참고문헌 (68)

  1. 강은경, "집단과정으로서의 왕따 : 왕따 참여자 역할과 심리적 특성의 관계 :공격행동, 사회적 능력, 공감을 중심으로", 석사, 발달심리학, pp.2007
  2. 2018년 1차 학교폭력 실태조사, "교육부", 교육부, ~ (2018)
  3. 김민지, "정서적 공감, 자기효능감, 사회적 책임감이 또래 괴롭힘 방어 행동에 미치는 효과 : 지각된 인기도의 중재효과를 중심으로", 석사, 교육학과 교육상담전공, pp.2013
  4. 김승천, "중학생이 지각한 학급내 지위가 또래괴롭힘 방어행동에 미치는영향 : 방어자 자기효능감의 매개효과", 심리유형과 인간발달, 17(1), pp.22~40 (2016)
  5. 김은아, "남녀 중학생의 또래괴롭힘 방어행동과 공감, 자기효능감, 학급규준에 대한 믿음의 관계", 한국심리학회지: 발달, 24(1), pp.59~77 (2011), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
  6. 김정흔, "또래괴롭힘 방관자 하위유형의 탐색", 상담학연구, 17(5), pp.377~398 (2016), 한국상담학회[DOI]
  7. 김태규, "중학생이 지각한 부모 양육태도와 또래 괴롭힘 피해의 관계 : 거절민감성과소극", 회피 대처의 매개효과, 연세대학교 대학원, 2015
  8. 김현주, "집단 따돌림에서의 동조집단 유형화 연구", 박사, 아동복지, pp.2003
  9. 김희수, "고등학생이 지각한 부모의 양육태도와 학생의 자아존중감 및 진로결정과의 관계", 중등교육연구, 53(3), pp.63~88 (2005), 사범대학부속중등교육연구소
  10. 노경선, "학령기 아동이 지각한 부모의 양육행동 및 또래 괴롭힘 경험", 아동학회지, 25(6), pp.241~258 (2004), 한국아동학회
  11. 문미영, "중학생의 기질, 지각된 양육태도와 또래 괴롭힘 주변인 행동과의 관계에서성격강점의 조절 및 매개효과", 석사, pp.2017
  12. 박경애, "청소년 심리 및 상담", 공동체, ~ (2010)
  13. 박미진, "유아의 기질, 부부갈등, 부모 양육행동이 유아의 외현화 문제행동에 미치는 영향", 정서·행동장애연구, 28(4), pp.331~352 (2012), 한국정서행동장애학회
  14. 박은혜, "다문화가정 아동이 지각한 부모의 양육태도 및 사회적지지가 학교적응에 미치는 영향 : 자아존중감의 매개효과를 중심으로", 석사, 사회복지학, pp.2010
  15. 박은희, "부모의 양육태도가 아동의 대인관계 문제에 미치는 영향에서 자아존중감의매개효과", 석사, pp.2015
  16. 박지우, "청소년기 자아존중감에 대한 종단적 프로파일 분석", 석사, pp.2015
  17. 백민경, "또래괴롭힘 관여 행동과 부모양육태도, 도덕적 이탈, 사회적 책임감 간의 관계", 석사, 재활심리학과 심리치료전공, pp.2014
  18. 서미정, "방관자의 집단 특성에 따른 또래괴롭힘 참여 역할행동", 아동학회지, 29(5), pp.79~96 (2008), 한국아동학회
  19. 서영석, "상담심리 연구에서 매개효과와 조절효과 검증: 개념적 구분 및 자료 분석 시 고려 사항", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 22(4), pp.1147~1168 (2010), 한국상담심리학회
  20. 손강숙, "학교폭력의 방어자 역할 경험에 대한 질적 연구", 박사, 교육학과 교육상담및심리전공, pp.2014
  21. 송기현, "어머니의 양육태도와 아동의 자아존중감 및 공격성과의 관계", 석사, 교육심리, pp.2005
  22. 송지영, "한국판 부모-자녀 결합형태 검사(Parental Bonding Instrument) : 신뢰도및 타당도 검증", 신경정신의학, 31(5), pp.979~991 (1992)
  23. 신애자, "부·모양육태도가 청소년의 자기효능감을 매개로 리더십생활기술에 미치는 영향", 석사, 상담학과 상담학전공, pp.2014
  24. 신정이, "초기 청소년의 스트레스와 심리사회적 적응에 대한생태체계적 보호요인의 영향 연구", 청소년학연구, 13(5-2), pp.123~154 (2006), 한국청소년학회
  25. 안재진, "개인적 변인과 환경적 변인이 아동의 또래에 의한 괴롭힘에 미치는 영향", 석사, 가정관리학, pp.2002
  26. 어주경, "저소득층 가족의 경제적 어려움이 아동의 자존감에 미치는 영향", 박사, 아동학, pp.1999
  27. 오승연, "괴롭힘 상황에서 자기주장성과 주변인의 행동유형의 관계 : 또래관계와 학생-교사 관계의 매개효과", 석사, pp.2016
  28. 윤성우, "집단 따돌림 방관자에 대한 또래지지프로그램의 효과", Korean Journal of Clinical Psychology, 26(2), pp.271~292 (2007), 한국임상심리학회[DOI]
  29. 신화용, "남편이 은퇴한 부부의 자원과 생활만족도", Human Ecology Research, 39(1), pp.39~51 (2001), 대한가정학회
  30. 윤혜영, "부모의 결혼만족도와 양육태도가 아동의 심리적 적응에 미치는 영향", 석사, 심리학, pp.2000
  31. 이상미, "초등학생의 공감 및 자기존중감에 따른 집단따돌림 동조유형 판별분석", 상담학연구, 9(3), pp.1231~1244 (2008), 한국상담학회[DOI]
  32. 이영미, "다문화가정 부모의 지시적 양육태도와 아동의 정체성 혼란이 학교생활적응에 미치는 영향 : 자아존중감과 사회적지지의 매개효과 검증", 석사, pp.2018
  33. 이임숙, "어머니의 부정적 양육태도가 친구관계의 질에 미치는 영향 : 자기조절과자아존중감의 매개효과", 석사, pp.2015
  34. 이지연, "학교폭력에 대한 청소년의 방관적 태도가 자기효능감과 대인관계에 미치는 영향", 청소년복지연구, 14(4), pp.337~357 (2012), 한국청소년복지학회
  35. 이현주, "청소년용 부모양육태도 척도(PAQ) 타당화 및 부모양육태도와 가족 기능과의 관계 분석", 한국청소년연구, 19(3), pp.5~31 (2008), 한국청소년정책연구원
  36. 임재연, "또래 괴롭힘 참여역할에 따른 긍정적 강점의 차이-또래 괴롭힘 예방을 위한 피해방어자의 긍정적 강점-", 학교사회복지, 24, pp.131~151 (2013), 한국학교사회복지학회
  37. 임주현, "집단따돌림에서 이타행동과 방어자의 관계 : 또래지지 조절효과", 석사, pp.2015
  38. 임한나, "발달장애아 어머니의 양육스트레스가 양육효능감에 미치는 영향 : 자아존중감의 매개효과와 사회적 지지의 조절효과", 석사, pp.2017
  39. 장은영, "또래 괴롭힘 경험이 자기 개념과 사회적 관계에 미치는 영향", 박사, pp.2018
  40. 장은영, "청소년의 또래 괴롭힘 가해 및 피해 경험이 사회정서발달에 미치는 영향: 잠재성장모형을 이용한 종단연구", 청소년시설환경, 13(2), pp.63~74 (2015), 한국청소년시설환경학회
  41. 장인실, "자녀가 지각한 어머니 양육태도와 또래관계 : 자기효능감의 매개효과", 석사, 가족상담치료학과, pp.2012
  42. 정기원, "부모양육태도가 시험불안 및 자아존중감에 미치는 영향 : 자아존중감을 매개변인으로", 석사, 교육상담전공, pp.2012
  43. 정혜숙, "푸드아트테라피가 인천지역 초등학생의 자아존중감과 또래관계를 매개로자아효능감에 미치는 영향", 박사, pp.2016
  44. 최유진, "괴롭힘 피해상황에서 주변인 행동유형에 따른 피해학생의 대응방식 : 통제욕구, 통제지각 및 대처전략을 중심으로", 석사, 교육학과, pp.2013
  45. 최정은, "부모의 양육행동과 유아의 내재화 문제행동의 관계에서 정서통제와 부정적 정서의 다중매개효과", 정서·행동장애연구, 33(3), pp.151~171 (2017), 한국정서행동장애학회[DOI]
  46. 한소선, "청소년의 부모-자녀 결합 형태와 자아존중감이 우울에 미치는 영향", 석사, 가족학, pp.2003
  47. 한지윤, "긍정적 부모양육태도와 청소년의 행복감과의 관계에서 자아존중감과 또래의사소통의 매개효과", 석사, 사회복지학과, pp.2014
  48. 허혜경, "청년발달" (2010), 학지사
  49. 현미열, "아동청소년기 따돌림 경험 유형에 따른 대학생의 대인관계 문제와 정신건강", 정신간호학회지, 25(2), pp.147~154 (2016), 한국정신간호학회[DOI]
  50. 황경익, "남·여 고등학생의 학교폭력에 따른 방관적 태도 차이", 석사, 교육학과 상담심리전공, pp.2012
  51. 황대현, "초등학생이 지각한 부모의 양육 태도와 공격성의 관계 : 자아존중감을 매개변인으로", 석사, pp.2013
  52. Bandura, A., "International encyclopedia of the social and behavioral sciences, (Vol. 20)", pp.13815~13820 (2001), Elsevier Science
  53. Becker, W. C., "Consequence of different kinds of parental discipline", Review of Child Development Research, 1, pp.169~208 (1964)
  54. Buri, J. R., "Parental authority questionnaire", Journal of Personality Assessment, 57(1), pp.110~119 (1991)
  55. Caprara, G. V., "Affective and social self-regulatory efficacy beliefs as determinants of positive thinking and happiness", European Psychologist, 10(4), pp.275~286 (2005)
  56. Chen, X., "Parental warmth, control, and indulgence and their relations to adjustment in Chinese children : A Longitudinal Study", Journal of Family Psychology, 14, pp.401~419 (2000)
  57. Crothers, L. M., "Middle school students’preferences for anti-bullying interventions", School Psychology International, 27(4), pp.475~487 (2006)
  58. Fishbein, M., "Belief, attitude, intention, and behavior: An introduction to theory and research" (1975), Addison-Wesley
  59. Gini, G., "Determinants of adolescents’active defending and passive by standing behavior in bullying", Journal of Adolescence, 31(1), pp.93~105 (2008)
  60. Hofferth, S. I., "Are all dads equal? : Biology versus marriage as a basis for paternal investment", Journal of Marriage and the Family, 65, pp.213~233 (2003)
  61. Ladd, G. W., "Parenting behaviors and parent-child relationships: Correlates of peer victimization in kindergarten?", Developmental Psychology, 34, pp.1450~1458 (1998)
  62. Olweus, D., "Peer harassment in school: The plight of the vulnerable and victimized", pp.3~20 (2001), Guilford Press
  63. Parker, G., "A parental bonding instrument", British Journal of Medical Psychology, 52, pp.1~10 (1979)
  64. Pöyhönen, V., "What does it take to defend the victimized peer? The interplay between personal and social factors", Merrill-Palmer Quarterly, 56, pp.143~163 (2010)
  65. Rosenberg, M., "Society and adolescent self-image" (1965), Princeton University Press
  66. Salmivalli, C., "Bullying as a group process : Participant roles and their relations to social status within the group", Aggressive Behavior, 22(1), pp.1~15 (1996)
  67. Salmivalli, C., "Bullying and the peer group : A review", Aggression and Violent Behavior, 15, pp.112~120 (2010)
  68. Smith, P. K., "Parenting and school bullying", Clinical Child Psychology and Psychiatry, 3(3), pp.405~417 (1998)

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (17건)