체육·스포츠의 가치 정당화 담론에 관한 비판적 고찰
A Critical Study on Discourses of Justification of Values in Sport and Physical Education
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초록
본 고는 체육의 가치 정당화 담론의 대표 사례인 『제7차 체육과교육과정』에서의 체육의 가치 정당화 주장(체육의 내재적 정당화론)에 대한 비판적 검토를 통하여 체육의 실천에 있어 체육의 가치를 해명하는 작업에 대하여 더욱 철저한 반성의 작업이 필요함으로 드러내고자 하였다. 기존의 체육의 가치 정당화 담론은 1) 체육의 가치 정당화를 뒷받침하는 움직임 욕구의 실현, 체육문화의 계승 발전 등이 가치 있음을 합당하게 해명하는 과제, 2) 체육의 가치를 내재적 가치와 외재적 가치로 구분하는 틀을 해명하는 과제의 두 측면에서 난점이 있음을 밝혔다.
Abstract
The purpose of this study is to analysis logical difficulties in discourses of justification of values in the 7th korean national curriculum of physical education, especially, "intrinsic justification of physical education". There are two logical difficulties in that discourses. Firstly, it is difficult to elucidate the logical necessity between value and satisfaction of instinct of moving, development of physical culture, which are support on justification of values in sport and physical education. Secondly, proposition of intrinsic justification of physical education is can not justified successfully. Because of the standard that is base on distinguish intrinsic value between extrinsic value is not distinct and clear.
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