한국군 초급장교의 리더십 역량요소에 관한 연구: 육사 졸업생을 중심으로
Components of Leadership Competence of Low-Level Republic of Korea Army Officers: Focusing on the KMA graduates
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본 연구의 목적은 변화되는 미래의 다양한 상황에 적합한 초급장교의 리더십 역량요소를 검증하기 위해 사관학교 졸업생을 대상으로 생도시절 간의 일반학 성적과 적성이 야전에서 임무수행과 대인관계에서 어떠한 영향을 미치는지에 대하여 알아보는 것이다. 이를 위해 졸업생 2개 기수에 대하여 1차, 2차 연구를 통해 졸업생의 성적과 적성을 분석하고, 이들의 상급지휘관이 평가하는 야전 임무수행 능력과 대인관계 능력과의 관련성을 분석하였다. 분석결과, 1차 연구에서는 성적과 적성이 우수한 집단일수록 상급지휘관들이 평가하는 이들의 임무수행 능력과 대인관계 능력이 다른 집단에 비해 모두 우수한 것으로 나타났다. 또한 성적과 적성의 우수자와 저조자별로 임무수행 능력과 대인관계 능력을 상급지휘관이 평가한 결과도 동일하게 성적과 적성이 모두 우수한 인원들이 높게 평가를 받는 것으로 나타났다. 2차 연구에서는 성적과 적성이 높을수록 임무수행 능력과 대인관계 능력이 높은 것으로 나타났다. 또한 성적과 적성이 함께 높으면 높을수록 임무수행 능력과 대인관계 능력이 높은 것으로 나타났다. 끝으로 연구 결과에 대한 군 정책에 대한 시사점을 제시하였다.
Abstract
This study will examine how the general studies grades and aptitude of the graduates of the Korea Military Academy (KMA) affect their mission implementation and human relations in the field. For this purpose, this study will deduce the leadership competences necessary for low-level officers by analyzing the grades and aptitude of KMA members from two graduating classes in two rounds, and by analyzing the relevance of their mission implementation ability and human relations in the field as assessed by their commanders. According to the analysis, first & second study showed that the groups with excellent grades and aptitude received more positive evaluations by their commanders in mission capability and human relations ability than other groups. The evaluation of mission capability and human relations ability of the individual graduates by their commanders by grades and aptitude also revealed that those whose grades and aptitude levels were both excellent were highly recognized. Finally, suggestions and implications have been made for the policies in ROK Army.
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