인적자원개발과 멘토링 -S여자대학교를 중심으로-
HRD and Mentoring - S Women's University-
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초록
본 논문은 기업의 인적자원개발 전략으로써 효과성이 증명된 멘토링이 국내 대학교의 인적자원개발 전략으로써 운영된 대학교 멘토링 사례연구이다. 멘토링의 선행연구들은 멘토링이 기업에 종사하는 근로자뿐 만 아니라 직업세계로 입문하기 전인 대학생들에게도 효과적임을 지적하고 있다. IMF이후 조직에 입사한 이후 즉시 업무를 수행할 수 있는 인재를 원하는 노동시장의 변화된 패러다임에 따라, 국내 대학들은 학생들의 재학 중 경력개발을 지원하고 직업세계로의 원활한 이행을 위해 멘토링 프로그램을 도입하고 있다. 2003년에 시작된 S여자대학교의 멘토프로그램은 국내에서 멘토링을 도입한 대학과 도입하고자 하는 대학의 벤치마킹 대상이 되고 있다. 이와 같은 현상을 바탕으로 본 논문에서는 S여자대학교의 멘토프로그램 운영사례를 통해 국내 대학들이 멘토링 프로그램을 도입할 경우 성공적 운영을 위한 효과적인 방안을 제시하고자 한다.
Abstract
This paper deals with a case study of the mentoring program at S Women’s University. The study consists of 2 parts: a summary of HRD and mentoring theories at first and background of its program and the management of the program. The mentoring program of S Women’s University has different groups: advisory committee for mentoring program (including outside and alumni members) and professor mentoring program, etc. These programs are operating separately, but their goals toward what they look for are basically the same. This research's findings suggest an effective way of administration of mentoring program to the other university through this S Women’s University.
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