인성 역량 강화를 위한 현대소설 교육 연구 - 청소년 성장소설 『아몬드』를 중심으로 -
A Study on Teaching Contemporary Novels to Strengthen Character Competencies - Centering on the growth novel Almond -
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초록
오늘날 가치관의 혼란과 인간성의 상실로 여러 가지 사회 문제를 겪고 있다. 행복한 삶을 영위할 수 있는 미래 사회를 대비하기 위해서는 인성 역량의 강화가 주요한 교육적 과제가 된다. 인성 역량은 건전한 자아 정체성과 가치관을 가진 개인이 다른 사람과 더불어 잘 살 수 있도록 해주는 역량이다. 2022 국어과 교육과정에서도 문학 수업을 통해 자아를 성찰하고 타인을 이해하고 공감함으로써 협력하며 공동체의 일원으로 성장하는 것을 지향하고 있다. 실질적이고 효율적인 인성교육을 위해서 교육과정에 기반한 소설 수업을 통해 인성 역량을 강화할 필요가 있다. 이 글은 최근 학교 현장을 중심으로 큰 반향을 얻은 성장소설『아몬드』를 활용하여 인성 역량을 강화하는 문학 수업의 사례를 제시한 것이다. 『아몬드』는 현대 사회의 여러 가지 사회 문제를 다루고 있으며, 두 명의 청소년이 어려운 상황 속에서 갈등을 겪으면서도 서로를 진정으로 이해하고 공감하면서 성장하는 이야기이다. 이 글은 『아몬드』에 대한 소설 수업 방안을 목표, 내용, 방법 면에서 예시함으로써 청소년의 인성 역량을 기르는 소설 수업을 구상하는 데 참고가 될 수 있을 것이다.
Abstract
Today, we are experiencing various social problems due to the confusion of values and loss of humanity. In order to prepare for a future society that can lead a happy life, strengthening character competencies becomes a major educational task. Character competencies are competencies that enable individuals with sound self-identities and values to live well with others. For practical and effective character education, it is necessary to strengthen character competencies through curriculum-based novel classes. This article presents an example of a literature class that strengthens character competencies by utilizing a growth novel, Almond, that which has recently received a great response in school settings. Almond deals with various social issues in the contemporary society, and it is a story about two teenagers who grow to truly understand and empathize with each other even as they struggle with difficult situations. This article presents an example of a novel lesson on Almond in terms of goals, contents, and methods, which can be used as a reference for designing a novel lesson that fosters character development in young people.
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