생태전환교육 실천을 위한 -궁중무용 <춘앵전>을 중심으로-
Research on the Direction of Dance Education for the Practice of Ecological Transformation Education - Focusing on the Court Dance <Chun-Ang-Jeon> -
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
연구목적: 본 연구는 생태전환교육과 춤교육의 긴밀한 연계를 도모하고자 생태전환교육 실천을 위한 궁중무용 <춘앵전>의 지도방안을 제시하고, 이를 통해 생태학에 근거한 춤교육의 미래방향성에 대해 논의함을 목적으로 한다. 연구방법: 2022 개정 교육과정에서 제시하고 있는 생태전환교육에 대한 심층적인 탐색과 이를 춤교육에 접목시키기 위해 교육과정 및 생태전환교육, 궁중무용 <춘앵전>과 관련된 문헌자료를 수집하여 이를 기반으로 질적 내용분석을 실시하였다. 연구결과: 서울시교육청의 생태전환교육 추진 전략과 2022 개정 고등학교 예술계열 선택과목 무용 교육과정에 근거하여 생태전환교육을 위한 궁중무용 <춘앵전>의 지도 방안을 제시하였다. 결론: 교수법으로는 생태적 해석을 중심으로 한 교수법 도입 및 전환이 필요하며, 교육 접근 방식으로는 융합적 교육의 적용 필요, 그리고 신체를 통한 생태 감수성 함양에 목적을 둔 학습 방향이 중요함을 피력하고 있다. 이와 같은 연구적 시도는 생태전환교육의 실천적 접근법으로서 춤교육의 역할을 탐색하고, 궁중무용 <춘앵전>을 통해 미래지향교육으로서 춤이 지닌 교육적 가치를 입증하는데 의의가 있다.
Abstract
Purpose: This study aims to foster a close linkage between ecological transition education and dance education by proposing instructional strategies for teaching the court dance <Chun-Ang-Jeon> as a practical implementation of ecological transition education. Through this, the study seeks to discuss the future direction of dance education based on ecological principles. Methods: This study conducted an in-depth exploration of ecological transition education as presented in the 2022 revised curriculum and integrated it into dance education. To achieve this, relevant literature on the curriculum, ecological transition education, and the court dance <Chun-Ang-Jeon> was collected and analyzed using qualitative content analysis. Results: Based on the Seoul Metropolitan Office of Education’s ecological transition education strategy and the 2022 revised high school arts curriculum for dance electives, this study proposed an instructional framework for teaching the court dance <Chun-Ang-Jeon> as part of ecological transition education. Conclusion: This study emphasizes the need for introducing and transitioning to teaching methods centered on ecological interpretation. It highlights the importance of applying an integrated educational approach and fostering ecological sensitivity through bodily movement. Such research contributes to the role of dance education as a practical approach to education of ecological transition and demonstrate the educational value of dance as a future-oriented discipline through the court dance <Chun-Ang-Jeon>.