선택적 함구증 아동의 자기표현 향상을 위한 인간중심 미술치료 단일 사례연구
A Single Case Study of Human-Centered Art Therapy for Improving Self-Expression in Children with Selective Mutism
1
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
선택적 함구증 아동의 자기표현은 개인적 차원을 넘어서 학교와 사회적 상황에서 정서․심리적으로 문제를 야기하기 때문에 적응적인 삶을 살아가기에 어려움이 있다. 선택적 함구증 아동의 불안을 완화하는 것은 자기표현과 밀접하게 관련되어 있다는 점에서 중요성을 갖는다. 이에 본 연구에서는 인간중심 미술치료 프로그램을 통해 선택적 함구증 아동의 자기표현 변화과정을 알아보는데 목적을 두었다. 이를 위하여 인간중심 미술치료 프로그램을 선택적 함구증 아동을 대상으로 주 1회, 60분씩, 총 16회기 프로그램으로 진행하였으며, 연구 결과 사전·사후 검사 및 단계별 질적 분석에서 자기표현 향상에 긍정적인 변화가 나타났다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 안전한 환경 제공과 지지적 분위기는 선택적 함구증 아동의 긴장과불안이 완화되고 심층적인 모험을 할 수 있도록 믿음과 용기를 갖게 했다. 둘째, 미술 활동을 체현하는 과정은 내면의 불안을 외적 표현으로 연결하게 하여 다양한 정서를 탐색할 수 있었다. 셋째, 매회기에서 창작 과정의 경험은 자기발견을 가능하게 하여 다양한 정서를 탐색하고 자기수용과 자기 확신으로 이어지게 했다.
Abstract
The expression of children with selective mutism extends beyond the personal dimension, causing emotional and psychological difficulties in school and social situations. Alleviating anxiety in these children is important, as it is closely related to self-expression. Based on this, our study aimed to create a human-centered art therapy program to encourage spontaneity and explore the process of self-expression through creative activities in children with selective mutism. For this purpose, we conducted a 16-session program, once a week for 60 minutes, targeting children with selective mutism. The results showed positive changes in self-expression through pre- and post-assessments and qualitative analysis. In conclusion, providing a safe environment and supportive atmosphere allowed these children to alleviate tension and anxiety, enabling them to engage in profound exploration. The art-making process facilitated external expression of inner anxiety, leading to self-discovery and self-assurance.
참고문헌 (42)
- 강정자, "선택적 함구증 아동의 혼합매체 활용을 통한 미술치료 사례연구", 석사, pp.2022
- 고미영, "질적 연구방법" (2013), 청목출판사
- 공마리아, "미술치료개론" (2004), 동아문화사
- 권소선, "선택적함구증 아동의 활동중심 미술치료 사례연구", 임상미술심리연구, 10(1), pp.21~53 (2020)
- 김미진, "미술치료가 선택적 함묵아의 문제행동 개선에 미치는 효과", 석사, 상담심리치료학, pp.2007
- 김성아, "통합 미술치료가 선택적 함묵증 아동의 이완과 자기표현에 미치는 영향", 예술심리연구, 9(4), pp.199~221 (2014)
- 김수경, "임상미술치료 이론과 실제" (2019), 공동체
- 김옥경, "미술치료가 선택적함묵증 아동의 표현언어 향상에 미치는 효과 연구", 박사, 응용미술학, pp.2003
- 김인선, "집단미술치료가 학교부적응 아동의 학습동기와 자기효능감에 미치는 효과 : 인간중심 미술치료를 중심으로", 박사, 예술치료, pp.2009
- 김재순, "토컨 강화기법이 선택적 함묵아의 말하기 및 행동변화에 미치는 효과", 석사, 아동상담심리, pp.2008
- 김현숙, "자극용암법과 정적강화기법이 선택적 함묵유아의 말하기 행동에 미치는 효과", 석사, ?, pp.2006
- 류희만, "색채표현으로 보는 아동의 심리에 관한 연구", 석사, 아동미술학, pp.2006
- 박인숙, "집단미술치료가 복지시설아동의 우울과 자아존중감에 미치는 영향", 예술심리연구, 6(1), pp.29~42 (2006)
- 신주리, "자기표현이 부족한 집단따돌림 피해 청소년의 미술치료 단일사례연구", 석사, 예술치료학과 미술치료전공, pp.2014
- 소지연, "자기표현 중심 만다라 미술활동이 정신지체아동의 사회·정서 발달에 미치는 영향", 석사, 특수아동예술치료, pp.2008
- 엄숙경, "아동의 증상과 특별성 놀이치료" (2009), 학지사
- 오혜진, "청소년의 외모만족도와 또래관계의 관계에서 자기표현과 비합리적 신념의 매개효과", 석사, pp.2015
- 옥금자, "표현예술치료로 만나는 정신건강 이야기" (2009), 시그마프레스
- 윤정원, "예술심리치료를 통한 선택적 함구증 초기청소년의 비언어적표현 과정연구 : 존슨의 '발달적 맥락' 관점으로", 석사, 예술치료학과, pp.2013
- 이근매, "다문화가족미술치료" (2007), 양서원
- 이미경, "청소년의 사회적 문제해결력 예측을 위한 사과 따는 사람 그림검사(PPAT)타당화연구", 미술치료연구, 25(5), pp.647~669 (2018)
- 이은숙, "정신지체아동과 일반아동의 수용 어휘력 발달단계 비교분석", 석사, 초등특수교육, pp.2001
- 이화자, "집단미술치료가 초등학생의 자기표현력과 정서지능에 미치는 효과", 석사, 초등상담교육, pp.2009
- 장보람, "청소년의 자기표현력 신장을 위한 미술 발상지도 프로그램 연구 : 자기대면을 통한 발상을 중심으로", 석사, 미술교육전공, pp.2012
- 장성숙, "미술치료가 선택적 함묵증 아동의 문제행동과 사회성기능에 미치는 효과", 석사, 미술치료, pp.2008
- 주은숙, "소조활동을 통한 집단미술치료가 아동의 스트레스에 미치는 영향", 석사, 상담심리, pp.2005
- 한국미술치료학회, "미술치료의 이론과 실제" (2000), 동아문화사
- 황수지, "긍정적 자기표현을 위한 인간중심 미술치료 단일사례연구", 석사, pp.2017
- Adler, R. B., "인간관계와 자기표현" (2015), 한국심리상담연구소
- Alberti, R. E., "당신의 권리를 주장하라: 자기주장 가이드" (1996), 경진사
- Baumeister, R. F., "Advances in social psychology (1)", pp.1~66 (1987), Lawrence Erlbaum Associates
- Goethe, J. W. von., "색채론" (2003), 믿음사
- Mearns, D., "인간중심 상담의 임상적 적용" (2012), 학지사
- Knill, P. J., "치료미학" (2011), 시그마프레스
- McHolm, A. E., "Helping your child with selective mutism: Practical steps to overcome" (2005), New Harbinger Publications
- Merriam, S. B., "질적사례연구법" (2000), 양서원
- Naumburg, M., "역동적 미술치료: 미술치료의 원리와 실제 및 3개의 사례연구" (2014), 하나의학사
- Rogers, C. R., "칼 로저스 상담의 원리와 실제" (2009), 학지사
- Rogers, N., "인간중심 표현예술치료 창조적 연결" (2007), 시그마프레스
- Rogers, N., "치유와 사회변화를 위한 집단 인간중심 표현예술" (2016), 시그마프레스
- Silverstone, L., "인간중심 미술치료" (2009), 학지사
- Wolpe, J., "상호 억제를 통한 심리치료" (2008), 정신세계사