코로나19 시대, 온라인 비대면 수업에 대한 대학생 인식 조사
A Survey on University Students' Perception of Non-face-toface Online Classes in the Covid-19 Era
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본 연구는 2020년 2학기 경희대학교에서 온라인 비대면 수업으로 진행한 5개강좌(N=154)를 대상으로 수업 만족도를 조사하고 그 결과를 분석했다. 조사 결과, 수업 만족도는 1학기보다 2학기에 29% 높게 나타났다. 이는 갑작스러운 온라인 비대면 수업 전환에 따른 혼란과 시행착오에 대해 교강사와 학생 모두 슬기롭게 대처해 문제를 해소해 간 데 기인한다. 특히 e-campus 구축을 통해 모든 과목의 운영과 관리가 일원화되면서 교수와 학생이 모두 수월하게 수업을 진행하고참여할 수 있게 됐다. 아울러 교강사와 학생, 학생 간 의사소통이 원활하게 이뤄지지 못했다는 지적이 많은 만큼, 교강사는 온라인 강의에 적합한 의사소통 방법을조속히 고안해야 한다.
Abstract
This study surveyed class satisfaction and analyzed the results of five courses (N=154) conducted by online non-face-to-face classes at Kyunghee University in the second semester of 2020. As a result of the survey, class satisfaction was 29% higher in the second semester than in the first semester. This is due to the fact that both professors and students wisely dealt with the confusion and trial and error caused by the sudden conversion of online non-face-to-face classes and solved the problem. In particular, the operation and management of all subjects have been unified through the establishment of e-Campus, allowing both professors and students to easily conduct and participate in classes. In addition, as many point out that communication between professors, students, and students has not been smoothly achieved, professors should quickly devise a communication method suitable for online lectures.
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