지적장애 청소년의 사회적 관계에 관한 포토보이스 연구

키워드

참고문헌 (59)

1. 강영심, "지적장애학생과 면담을 통한 여가 지원방안 탐색", 지적장애연구, 17(4), pp.119~138 (2015), 한국지적장애교육학회
2. 김경애, "사회적 기술 훈련 프로그램이 시설거주 지적장애 학생의 사회적 적응 행동과 반사회적 행동에 미치는 효과", 지적장애연구, 13(3), pp.227~239 (2011), 한국지적장애교육학회
3. 김미옥, "장애아동의 사회적 능력에 영향을 미치는 가족 변인에 관한 연구", 이화사회복지연구, 2(0), pp.22~46 (2002)
4. 김민아, "당사자 렌즈로 바라본 “나의 삶”:정신장애인 포토보이스 연구", 한국사회복지질적연구, 10(2), pp.105~138 (2016), 한국사회복지질적연구학회
5. 김삼섭, "통합교육 현장에서의 장애학생에 대한 학교폭력의 유형과 특성", 지적장애연구, 18(3), pp.1~21 (2016), 한국지적장애교육학회
6. 2014년장애인실태조사, "김성희", 보건복지부․한국보건사회연구원, ~ (2014)
7. 김우호, "아버지의 양육참여도를 인식한 어머니가 장애유아의 양육태도에 미치는 영향에 관한 연구", 지적장애연구, 16(2), pp.355~372 (2014), 한국지적장애교육학회
8. 김유리, "지적장애 청소년의 성공적 전환을 위한 사회성 기술 중재 프로그램 고찰", 지적장애연구, 13(3), pp.47~68 (2011), 한국지적장애교육학회
9. 김인옥, "장애아동 부모의 양육스트레스와 사회적 지지에 관한 연구", 정서·행동장애연구, 27(1), pp.101~120 (2011), 한국정서행동장애학회
10. 남경욱, "통합학급 내 일반학생들의 지적장애학생에 대한 교우기대감(Friendship Expectation) 연구", 지적장애연구, 14(2), pp.47~74 (2012), 한국지적장애교육학회
11. 민천식, "지적장애청소년의 사회적응을 위한 지원 요구 특성", 청소년학연구, 19(7), pp.295~314 (2012), 한국청소년학회
12. 민천식, "통합학급 지적장애학생과 비장애학생의 학교생활 요구 및 만족도 비교 연구", 특수아동교육연구, 14(1), pp.315~337 (2012), 한국특수아동학회
13. 박경희, "데이트 기술 프로그램이 지적장애 고등학생의 대인관계 및 데이트 기술에 미치는 영향", 지적장애연구, 16(3), pp.93~121 (2014), 한국지적장애교육학회
14. 박근필, "지적장애 청소년을 대상으로 한 특수교사의 성교육 실태 분석: (2005-2014년의 연구를 중심으로)", 지적장애연구, 17(4), pp.159~176 (2015), 한국지적장애교육학회
15. 박찬웅, "통합 정도에 따른 지적장애아의 사회성 발달 특성", 지적장애연구, 17(4), pp.41~56 (2015), 한국지적장애교육학회
16. "2015년 말 장애인 등록현황" (2016), 보건복지부[URL]
17. 신진숙, "지적장애아동 아버지의 양육 스트레스와 요구 분석", 지적장애연구, 11(1), pp.161~182 (2009), 한국지적장애교육학회
18. 이신령, "일반중학교에 통합된 지적장애 학생의 학교생활 적응에 필요한 사회성 기술: 일반교사와 동료학생의 평정", 정서·행동장애연구, 23(3), pp.233~263 (2007), 한국정서행동장애학회
19. 이해경, "교사들이 지각한 지적장애 청소년들의 성교육 요구와 성행동 경험: 초,중,고 비교를 중심으로", 청소년복지연구, 11(4), pp.25~50 (2009), 한국청소년복지학회
20. 전정식, "포토보이스를 활용한 지적장애인의 사회적 포함 연구", 지적장애연구, 15(2), pp.305~330 (2013), 한국지적장애교육학회
21. 정소연, "통합교육 및 학교환경특성이 자폐성장애나 지적장애를 가진 청소년의 사회적 능력에 미치는 영향", 특수교육재활과학연구, 50(4), pp.79~101 (2011), 특수교육재활과학연구소
22. 정진옥, "지적장애 성인이 이성교제에서 경험하는 사랑에 대한 현상학적 연구", 특수교육저널:이론과 실천, 9(3), pp.253~276 (2008), 한국특수교육문제연구소
23. 조인수, "전환기 지적장애청소년의 오락, 여가 및 건강생활 증진방략", 지적장애연구, 16(1), pp.129~148 (2014), 한국지적장애교육학회
24. 진미경, "전생애적 관점에서 가까운 사회적 관계에 관한 연구", 한국놀이치료학회지, 15(3), pp.345~358 (2012), 한국놀이치료학회
25. 최복천, "발달장애인의 이성교제에 대한 인식 및 지원요구에 관한 질적 연구: 부모 및 관련기관 종사자의 경험을 중심으로", 지적장애연구, 16(3), pp.69~92 (2014), 한국지적장애교육학회
26. 최재완, "지적장애인이 참여한 포토보이스 연구의 동향과 향후 과제", 지적장애연구, 18(1), pp.161~183 (2016), 한국지적장애교육학회
27. Akkerman, A., "Perspectives of employees with intellectual disabilities on themes relevant to their job satisfaction. An explorative study using Photovoice", Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities%, 27(6), pp.542~554 (2014)
28. Begum, G., "The siblings relationship of adolescents with and without intellectual disabilities", Research in Developmental Disabilities, 32(5), pp.1580~1588 (2011)
29. Bellini, S., "Social skill deficits and anxiety in high-functioning adolescents with autism spectrum disorders", Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 19(2), pp.78~86 (2004)
30. Bellini, S., "The development of social anxiety in adolescents with autism spectrum disorders", Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 21(3), pp.138~145 (2006)
31. Blum, R. W., "Family and peer issues among adolescents with spina bifida and cerebral palsy", Pediatrics, 88(2), pp.280~285 (1991)
32. Braun, V., "Using thematic analysis in psychology", Qualitative Research in Psychology, 3(2), pp.77~101 (2006)
33. Carter, E. W., "Increasing social interaction among adolescents with intellectual disabilities and their general education peers : Effective interventions", Research and Practice for Persons with Severe Disabilities, 30(4), pp.179~193 (2005)
34. Carter, E. W., "Promoting social competence and peer relationships for adolescents with autism spectrum disorders", Remedial and Special Education, 35(2), pp.91~101 (2014)
35. Cillessen, A., "Predictors of dyadic friendship quality in adolescence", International Journal of Behavioral Development, 29(2), pp.165~172 (2005)
36. Dickson, K., "Self‐reported anti‐social behaviour : prevalence and risk factors amongst adolescents with and without intellectual disability", Journal of Intellectual Disability Research, 49(11), pp.820~826 (2005)
37. Dumbrill, G. C., "Your policies, our children : messages from refugee parents to child welfare workers and policymakers", Child Welfare, 88(3), pp.145~168 (2009)
38. Erikson, E., "Identity: Youth and Crisis" (1968), Norton Press
39. Floyd, F. J., "Sibling relationship quality and social functioning of children and adolescents with intellectual disability", American Association on Intellectual and Developmental Disabilities, 114(2), pp.110~127 (2009)
40. Goldstein, H., "Promoting Social Communication: Children with Developmental Disabilities from Birth to Adolescence" (2002), Brookes Publishing
41. Hardiman, S., "A comparison of the social competence of children with moderate intellectual disability in inclusive versus segregated school settings", Research in Developmental Disabilities, 30(2), pp.397~407 (2009)
42. Hartup, W. W., "Developmental Psychology: Achievements and Prospects", pp.106~125 (1999), Psychology Press
43. Hergenrather, K., "Photovoice as community-based participatory research : A qualitative review", American Journal of Health Behavior, 33(6), pp.686~698 (2009)
44. Jurkowski, J. M., "Photovoice as participatory action research tool for engaging people with intellectual disabilities in research and program development", Intellectual and Developmental Disabilities, 46(1), pp.1~11 (2008)
45. Koning, C., "Social and language skills in adolescent boys with Asperger syndrome", Autism, 5(1), pp.23~36 (2001)
46. Leffert, J. S., "Social cognition : A key to understanding adaptive behavior in individuals with mild mental retardation", International Review of Research in Mental Retardation, 25, pp.135~181 (2002)
47. Matheson C., "A good friend is hard to find : friendship among adolescents with disabilities", American Journal on Mental Retardation, 112(5), pp.319~329 (2007)
48. Nota, L., "Intellectual Disabilities Genetics, Behaviour, and Inclusion", pp.157~192 (2004), Whurr Publishers Limited
49. Nota, L., "Self-determination, social abilities and the quality of life of people with intellectual disability", Journal of Intellectual Disability Research, 51(11), pp.850~865 (2007)
50. Povee, K., "The use of photovoice with people with intellectual disabilities : Reflections, challenges and opportunities", Disability and Society, 29(6), pp.893~907 (2014)
51. Schleien, S. J., "Using Photovoice to listen to adults with intellectual disabilities on being part of the community", Annals of Leisure Research, 16(3), pp.212~229 (2013)
52. Solish A., "Participation of children with and without disabilities in social, recreational and leisure activities", Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 23(3), pp.226~236 (2010)
53. Soresi, S., "A social skill training for persons with Down’s syndrome", European Psychologist, 1, pp.34~43 (2000)
54. Tipton, L. A., "Friendship quality in adolescents with and without an intellectual disability", Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 26(6), pp.522~532 (2013)
55. Walton, K. M., "Improving social skills in adolescents and adults with autism and severe to profound intellectual disability : A review of the literature", Journal of Autism and Developmental Disorders, 43(3), pp.594~615 (2013)
56. Wang, C. C., "Photovoice : A participatory action research strategy applied to women’s health", Journal of Women’s Health, 8(2), pp.185~192 (1999)
57. Wang, C., "Empowerment through Photo-novella : Portraits of participation", Health Education and Behavior, 21(2), pp.171~186 (1994)
58. Wang, C., "Photovoice : Concept, methodology, and use for participatory needs assessment", Health Education and Behavior, 24(3), pp.369~387 (1997)
59. Wiener, J., "Social and emotional functioning of children with learning disabilities: Does special education placement make a difference?", Learning Disabilities Research & Practice, 19(1), pp.20~32 (2004)

관련 논문AI추천