뷔히너의 『렌츠』와 크로나우어의 『산에서』에 나타나는 인지붕괴와 산악풍경
Kognitiver Zerfall und Gebirgslandschaft in Georg Büchners Lenz und Brigitte Kronauers Im Gebirg’
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초록
Die Vorstellung des Berges als das Naturerhabene wird in den Beispielen von Georg Büchners Lenz und Brigitte Kronauers Im Gebirg’ jeweils mit verschiedenen bildlichen Darstellungen zerstört. Im Falle von Lenz wird die Berglandschaft durch die verzerrte Perspektive des psychisch Kranken, der unter kognitivem Zerfall leidet, wahrgenommen, während es sich in der Novelle Im Gebirg’ um den kognitiven Rückgang, der durch Alzheimer-Demenz verursacht wird, handelt. Im Hintergrund der Berge zeigt sich Lenzens krankhafter psychischer Zustand in Form von Vertikalisierung nach unten, Raumenge, die dann in die Weite führt, und schließlich Leere und Nichts. In Kronauers Novelle wird die erodierende Bergbeschreibung unmittelbar als eine Metapher für das demente Gehirn verwendet. Hierin funktioniert Demenz selbst als Erzählwerkzeug, um die schwer erzählbare Geschichte literarisch zu vermitteln. Die Literatur kann mit verschiedenen Erzählstrategien im Unterschied zur Medizin- und Naturwissenschaft dazu beitragen, Krankheiten wie Psychose oder Demenz beschreibbar zu machen.
Abstract
Die Vorstellung des Berges als das Naturerhabene wird in den Beispielen von Georg Büchners Lenz und Brigitte Kronauers Im Gebirg’ jeweils mit verschiedenen bildlichen Darstellungen zerstört. Im Falle von Lenz wird die Berglandschaft durch die verzerrte Perspektive des psychisch Kranken, der unter kognitivem Zerfall leidet, wahrgenommen, während es sich in der Novelle Im Gebirg’ um den kognitiven Rückgang, der durch Alzheimer-Demenz verursacht wird, handelt. Im Hintergrund der Berge zeigt sich Lenzens krankhafter psychischer Zustand in Form von Vertikalisierung nach unten, Raumenge, die dann in die Weite führt, und schließlich Leere und Nichts. In Kronauers Novelle wird die erodierende Bergbeschreibung unmittelbar als eine Metapher für das demente Gehirn verwendet. Hierin funktioniert Demenz selbst als Erzählwerkzeug, um die schwer erzählbare Geschichte literarisch zu vermitteln. Die Literatur kann mit verschiedenen Erzählstrategien im Unterschied zur Medizin- und Naturwissenschaft dazu beitragen, Krankheiten wie Psychose oder Demenz beschreibbar zu machen.
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