발달장애 성인과의 성 관련 상담에 대한 서비스 제공자의 인식
Service Providers’Perspectives on Communication about Sexuality with Individuals with Developmental Disabilities
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초록
[목적] 본 연구는 장애인복지기관 실무자를 대상으로 발달장애 성인과의 성 관련 소통 및 상담에 대한 장애인 서비스 제공자의 전반적 인식 수준을 조사하여 발달장애인의 성적 권리 보장과 지원의 역할을 담당하는서비스 제공자의 역량 강화를 위한 실천적, 정책적 시사점을 도출하는 데 유용한 정보를 제공하고자 하였다. [방법] 경기도에 소재한 장애인복지기관에서 평생교육, 가족지원, 직업재활 관련 업무를 담당하는 인력 중 설문조사 참여에 동의한 종사자 237명 중 187명이 온라인 설문에 참여하였다. 본 연구에서 활용한 성 관련 상담 인식 도구는 3가지 하위 영역(가치, 편안함, 정보)으로 구성되어 있으며 총 18개의 문항을 포함하였다. [결과] 첫째, 전반적으로 서비스 제공자는 발달장애인과의 성 관련 상담이 충분히 만족스럽게 이루어진다고인식하지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 발달장애 성인과의 성 관련 상담에서 하위영역 분석 결과, 서비스 제공자들은 성 관련 소통이나 상담에서 자신의 역할을 가치 있고 의미 있게 인식하고 있으나 ‘편안함’과 ‘정보’ 영역에서는 유의미하게 낮은 수준을 보였다. 셋째, 본 연구에서는 발달장애 성인과의 성 관련 상담에 대한서비스 제공자의 인식 수준에 그들의 성별, 연령이 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 넷째, 본 연구의 결과에서 서비스 제공자의 발달장애인 분야 근무 경력 자체는 성 관련 상담 인식 수준에 유의한 영향을 미치지는 않았으나, 성교육 업무경력 및 연수 경험은 성 관련 상담 인식 수준에 유의한 관계가 있는 것으로 확인되었다. [결론] 연구 결과와 논의를 토대로 서비스 제공자의 역량을 강화하기 위한 실천적·정책적 방안을 몇 가지 측면에서 제언하였다.
Abstract
[Purpose] This study aimed to examine the overall perspectives of service providers regarding communication about sexuality with individuals with developmental disabilities. The goal was to offer practical and policy implications for enhancing the competencies of service providers responsible for supporting and safeguarding the sexual rights of individuals with developmental disabilities. [Method] A total of 187 out of 237 staff members who consented to participate in the survey responded to an online questionnaire. These participants were staff members responsible for lifelong education, family support, and vocational rehabilitation services at disability welfare institutions located in 31 cities and counties in Gyeonggi Province. Perspectives on communication about sexuality instrument used in this study consisted of 18 items across three subdomains: values, comfort, and information. [Results] First, service providers generally did not perceive communication about sexuality with individuals with developmental disabilities as being adequately satisfactory. Second, while service providers recognized their roles in communication and counseling about sexuality as meaningful and valuable, their levels of comfort and information were significantly lower. Third, neither gender nor age had a statistically significant effect on the providers’ perspectives on communication about sexuality. Fourth, while work experience in the developmental disability field did not significantly influence perceptions, experience in sexuality education and related training was significantly associated with positive perspectives on communication about sexuality. [Conclusion] Based on the findings, the study offers practical and policy-level recommendations to enhance service providers’capacity to support the sexual rights and needs of individuals with developmental disabilities.